东昆仑南缘布青山复合增生型构造混杂岩带组成特征及其形成演化过程

裴先治; 李瑞保; 李佐臣; 刘成军; 陈有炘; 裴磊; 刘战庆; 陈国超; 李小兵; 王盟, 地球科学 2018年12期 , 期刊

为了研究东昆仑南缘布青山复合增生型构造混杂岩带的物质组成、构造属性及形成演化历史,在前人资料基础上从构造混杂岩带物质组成、形成时代、构造属性等方面对其进行综合研究.研究结果表明,布青山复合增生型构造混杂岩带是一条分隔东昆仑造山带与巴颜喀拉造山带的增生型构造边界,主要由元古代-古生代不同构造属性的大型构造混杂岩块与混杂基质组成.构造混杂岩块包括中元古代中深变质基底岩块(苦海岩群)、寒武纪蛇绿岩岩块、奥陶纪蛇绿岩岩块、石炭纪蛇绿岩岩块、石炭纪洋岛/海山玄武岩岩块、奥陶纪中酸性


东昆中构造混杂岩带清泉沟弧前玄武岩地质、地球化学特征及构造环境

李瑞保; 裴先治; 李佐臣; 裴磊; 陈国超; 李小兵; 陈有炘; 刘成军; 魏博, 地球科学 2018年12期 , 期刊

东昆中构造混杂岩带东段清泉沟玄武岩岩石源区及构造环境研究具有重要意义.通过对清泉沟玄武岩进行详细的地质、地球化学和构造环境研究,结果表明,该套玄武岩属于亚碱性拉斑玄武岩系列,球粒陨石标准化稀土元素配分图呈现轻稀土元素弱亏损-弱富集的特征,与正常大洋中脊玄武岩(NMORB)和西太平洋IBM弧前玄武岩(FAB)配分特征相似.岩石成因研究表明其源区具亏损地幔特征,且地幔熔融程度比NMORB源区熔融程度较高.构造环境研究表明该套玄武岩形成于大洋初始俯冲阶段的弧前环境.综合区域地质


东昆仑东段原特提斯洋俯冲的岩浆响应:来自晚震旦世锆石U-Pb年龄的证据

李佐臣; 李瑞保; 裴磊; 陈有炘; 刘成军; 裴先治; 刘战庆; 陈国超; 李小兵, 地球科学 2018年12期 , 期刊

东昆仑造山带新元古代岩浆岩的研究对原特提斯洋的演化具有重要意义.选取东昆仑造山带东段可可沙地区晚震旦世敦德沙尔郭勒角闪二长岩为研究对象,运用锆石U-Pb年代学方法,结合已有的区域地质资料,为新元古代晚期-早古生代的"泛非造山运动"及东昆仑弧后盆地拉张裂解及原特提斯洋俯冲消减时限提供约束.敦德沙尔郭勒角闪二长岩岩石学和岩石地球化学特征显示其具有钾质碱性岩的特征,样品11029/8中所挑锆石均具有岩浆韵律环带,具有较高Th/U比值(0.21~0.41),为岩浆成因锆石.LA-


体裁分析方法在英文科技期刊网站自我评介语篇中的应用

张敏, 中国科技期刊研究 2018年12期 , 期刊

【目的】以入选"中国科技期刊登峰行动计划"和2017年SCI新收录的中国英文科技期刊为例,探讨科技期刊网站使用的语篇自我评介策略。【方法】在语料库工具辅助下运用体裁分析方法,对抽样期刊的网站自我评介文本中出现的功能语步进行标注,并就功能语步的使用频率进行统计。【结果】抽样期刊已整体具备了较强的期刊品牌推介意识。自我评介语篇中信息维度上的推介策略使用较多,而关系维度上的推介策略使用较少;期刊概念化形象建构较多,而特色话语建构较少。【结论】在英文科技期刊的数字化推广中,应重视


多媒体辅助英语专业翻译教学实践探索

吴艳, 科教文汇(下旬刊) 2018年12期 , 期刊

在我国对外交际愈来愈频繁的背景下,英语的应用意义显得愈来愈深刻,可以说直接影响着我国经济以及文化发展。而多媒体的应用,则可以为英语教学提供诸多便利,值得大力推广。由此,本文客观阐述多媒体翻译教学的概念和优势,在分析当前我国英语专业翻译教学问题基础上,结合实际探讨多媒体辅助英语翻译教学的正规方法,借此培养更多英语素质强劲的综合性人才。


双向双语教育模式对我国少数民族双语教育的启示

周晅; 吴瑞林; 孙菲菲; 徐舸; 王亦杉, 民族教育研究 2018年06期 , 期刊

双向双语教育是一种具有鲜明特色、实施方式独到的新型双语教育模式。本文首先对国外双向双语教育实践的规律、特点和效果进行了梳理总结;国外实践的结果表明,参加双向双语教育项目的学生在学业成就和语言能力上都展现出积极的成果。在此基础上,对在我国少数民族地区开展双向双语教育的可行性进行了分析,并结合实际情况,提出创建积极有利的社会环境氛围、制定相应的区域性支持政策、提高学校层面的双语教育管理水平、提倡家校共建TWI项目、深入开展双向双语项目意向调研等实施建议。


就业导向下的高校公共英语教学改革探究

彭丹丹, 科教文汇(下旬刊) 2018年12期 , 期刊

当前,随着经济全球化进程加快,日益频繁且密切的国际协作使得英语成为国际最通用语言之一,对英语人才的需求进一步扩大,对英语人才的专业要求也日益提高。本文主要通过论述高校公共英语教学现状及存在的问题、当前高校缺乏以就业为导向的公共英语教学的影响因素,对高校进行公共英语教学改革提出对应策略,从而提高学生英语学习质量、提高高校公共英语教学效率,确保应届毕业生的就业。


情景教学法在高职英语教学中的应用

张景, 科教文汇(下旬刊) 2018年12期 , 期刊

情景教学法重视学生的感官训练,培养学生灵敏的直觉,也有助于学生创造性的培养。情景教学法祛除了被动"灌输式"教学模式形成的枯燥与乏味感,实现了师生间的充分互动,促使学生以课堂主人的身份在学习中自主积极地探究问题、思考问题以及解决问题,不仅促进智力与创造性思维的发展,同时使学生体味到探究的惊喜、思考的刺激、解决的欢乐、创造的愉悦。因此,情景教学法用于高职英语教学有助于教师打造高效课堂,激发学生学习兴趣、提高口语能力以及英语综合运用能力,对此,本文简要分析了情景教学法在高职英语


浙西南松阳地区石榴辉石岩变质作用演化与地质意义

郭腾达; 郑常青; 周喜文; 董云峰; 周枭; 王照元; 宋旸; 石磊, 岩石学报 2018年12期 , 期刊

浙西南松阳地区的八都群中分布有一套基性变质岩:石榴辉石岩与石榴角闪岩,其变质作用演化特点目前尚不明确。根据岩相学和矿物微区化学系统研究,发现石榴角闪岩是由石榴辉石岩退变而来,而非由榴辉岩退变而来,并经历了三个变质演化阶段,分别为峰期高压麻粒岩相阶段(M1),其矿物组合为石榴石+次透辉石±钛铁矿±石英;峰后近等温减压中压麻粒岩相退变质阶段(M2),以出现典型的减压反应结构和斜方辉石+斜长石(An90-92)为标志;角闪岩相退变质阶段(M3),以角闪石+斜长石(An(


以语言功能项目为中心——论交际教学法在大学英语教学中的独特魅力

李贵君, 佳木斯职业学院学报 2018年06期 , 期刊

语言本身就是一种重要的交际工具,学习语言的根本目的在于应用语言进行沟通交流。英语语言也是如此,教师教授英语知识以及学生学习英语都包含着语言交际的过程。大学英语教学作为高校教育体系的重要组成部分,承担着教授学生英语语言知识,锻炼学生英语能力,进而完善学生英语综合素养的教育责任。由于语言的核心功能在于交际,所以大学英语教学需要坚持以语言功能项目为中心,最大化的挖掘语言交际功能,特别是要发掘交际教学法的独特魅力,为英语教学的持续性发展提供助力。


高校中外合作办学项目英语阅读教学跨文化意识培养

张宁光, 佳木斯职业学院学报 2018年06期 , 期刊

中外合作办学是实现教育国际化的一种重要教育模式。本文主要结合实践教学,在提高学生跨文化意识的目的下,从词汇、句法结构和语篇结构三个方面对合作办学项目中的英语阅读教学提出了建议。


高职英语教学中学生跨文化交际意识的培养

张敏; 孙静芳, 佳木斯职业学院学报 2018年06期 , 期刊

高职学生跨文化意识和交际能力薄弱,直接影响到自身可持续能力的发展。如何增强学生在中外文化交流中的有效性,提高学生的语言交际能力和非语言交际能力,充分了解中外文化差异,激发学生重视跨文化交际能力的内部动机,并提高其综合语言能力,是目前高职英语教学亟需认真思考和深入研究的问题。为此,教师需要对教学内容进行整合,转变教学方法,渗透中西方文化背景意识,加深学生对语言交际中文化因素的理解,并提高高职学生的文化敏感度,培养其透过现象看本质的跨文化交际能力。本文从分析高职学生跨文化交际


“一带一路”影响下的英语教育教学改革

吕琳, 佳木斯职业学院学报 2018年06期 , 期刊

"一带一路"是新中国进行伟大复兴的重要战略,在丝绸之路经济带和海上丝绸之路的经济发展战略推动下,中国在国际上的活跃度上升,并且在"一带一路"沿线国家的经贸往来增多,这对于英语教育而言是机遇也是挑战。英语作为世界通用语言,在贸易往来中是作为官方的语言媒介,在新的战略背景下,"一带一路"的经济发展对英语人才的要求较以往有所改变,而高校英语教育教学改革也因随之改变。本文从"一带一路"倡议影响下的英语人才需求特点出发,结合高校英语教学的现状,探讨英语教育教学的新模式。


Structural Optimization of Electromagnetic Swirling Flow in Nozzle of Slab Continuous Casting

Xiao-Wei Zhu; De-Wei Li; Chun-Lei Wu; Katsukiyo Marukawa; Qiang Wang, Acta Metallurgica Sinica(English Letters) 2018年12期 , 期刊

During the slab continuous casting process, the flow field of molten steel in the mold plays a decisive role in the quality of the slab. In this paper, electromagnetic swirling flow in nozzle technology is proposed to control the flow fie


Influence of Joint EMSFN and M-EMS on Fluid Flow in the Mold During Continuous Casting

Oleksandr Tretiak; Qiang Wang; De-Wei Li; Xiao-Wei Zhu; Chun-Lei Wu; Ming He, Acta Metallurgica Sinica(English Letters) 2018年12期 , 期刊

Homogenization of physical properties and the chemical composition through the control of liquid metal flow is essential during the continuous casting production of billets. This work was aimed at obtaining improved finished products via


Features of Electroplastic Effect in Alloys with Martensite Transformation

Vladimir Stolyarov, Acta Metallurgica Sinica(English Letters) 2018年12期 , 期刊

Influence of different electric current modes(pulse and direct) on occurrence of the electroplastic effect under uniaxial tension in the coarse-grained alloys with martensite transformations is investigated. The materials are shape memory


国外汉语移动学习问题与促进策略研究——基于SSCI英、汉移动学习文献的比较

马上为; 唐章蔚, 无锡职业技术学院学报 2018年06期 , 期刊

语言作为人类交流的主要媒介,在各国公民素养教育中占据十分重要的位置。移动学习作为一种新兴学习形态,与英语语言学习的结合已初显成效。随着中国经济与文化影响力的不断提升,汉语学习开始受到各国重视。文章通过对英语及汉语移动学习现状的比较与分析,发现国外汉语移动学习中存在的问题,并尝试在教学模式、教学媒介、移动App设计等方面借鉴英语移动学习的成功之处,提出了汉语移动学习有效开展的可行性对策,以推动世界各国汉语移动学习的发展,为非汉语母语学习者提供更有效的学习资源。


关于土力学与基础工程全英文课程建设的探讨

莫品强, 高等建筑教育 2018年06期 , 期刊

在"一带一路"战略的推进下,中国高等教育国际化发展需求促进了全英文授课的专业课程建设,同时也给土木工程专业带来了为国内外重大工程项目建设作贡献的机遇和挑战。文章针对土力学与基础工程课程特点,探讨了课程的现状与存在的问题,指出全英文课程建设的必要性,并从课程内容、教学课件、教学方式、考核模式等方面提出了关于课程建设的措施,强调课程应着重于讲解土力学基本原理及相关章节的知识串联,制作自学式课件,建议采取分级教学的方式、循理而析的教学方法及"柔性"与"刚性"并举的考核模式。


互联网+背景下英语教师培养模式创新研究

徐曼菲; 刘晓斌; 周榕, 广东第二师范学院学报 2018年06期 , 期刊

当前国内英语教师教育存在英语师范生批判性思维和实践创新能力发展不足,职前职后教学和专业发展贯通不足,学科知识提升与教学技能发展不同步,教育技术应用能力偏低以及国际视野不宽、跨文化能力不足等问题。结合教育部关于基础教育改革的新要求,在互联网+背景下,应该有机融合外语教学与信息技术、英语学科知识与教学技能、国内国际课程内容等做法,采用线上线下混合学习、职前职后贯通的方式,拓展高校优质资源的社会服务功能的英语教师培养新模式,促进教师的专业发展。


应用型本科商务英语专业人才培养机制探讨

洪菁, 武夷学院学报 2018年10期 , 期刊

在"一带一路"倡议指导和带动下,中国开放的大门越开越大,中国经济深度融入全球经济,内外资企业国际化进程加快,进出口贸易频繁,急需一批能直接从事国际商贸工作的应用型商务人才。依照教育部提出的人才培养新理念,从要求教师"教得好",转变为能让学生"学得好"。所培养的学生,能按照自身的发展条件与能力,各自找到适合自己发展的去向。


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