马克思人的全面发展思想的当代价值研究

顾相伟, 上海师范大学 发表时间:2010-03-01 博士

马克思主义理论中,人的全面发展思想占据着核心地位,是马克思主义追求的根本价值目标。作为现代性的反思者和批判者,马克思深刻地揭示了人在现代性所塑造的生存格局和制度安排中日益陷入片面化和物化的命运。作为一个价值规定与历史现实规定相统一的科学理论,人的全面发展思想对当代中国仍具有根本指导和价值导向作用。在当今以市场经济和知识经济为背景的现代化建设进程中,随着物化和工具化现象的日益加剧,人的全面发展的理论价值和现实意义进一步凸现出来。丰富、发展和深化马克思主义人的全面发展思想,有...


马克思主义人的自由全面发展理论中国化历史进程研究

姚巧华, 南开大学 发表时间:2009-05-01 博士

马克思主义是关于人类解放的理论,实现每个人全面而自由的发展马克思主义一以贯之的价值立场、理论主旨和基本思想,是社会主义的根本价值追求,因而也是判断马克思主义中国化进程的一个基本尺度。马克思以人类解放为使命,本着寻求人类从必然王国迈向自由王国道路的初衷,深入剖析人的发展所受种种制约的根源,科学预测了人类从“人的依赖性”走向“以物的依赖性为基础的人的独立性”、而后迈向“自由个性”的演进图景,规定共产主义社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”,并科学指明人类获...


中国共产党关于人的全面发展思想之历史考察

汤建, 扬州大学 发表时间:2013-05-01 博士

...、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。促进人的全面发展这一科学命题,既是中国共产党人在长期的中国革命、建设和改革的历史实践中对马克思主义创始人有关社会发展进步与人的全面发展理论的继承和创新,也是在新的历史条件下,中国人民在党的领导下通过艰苦努力将逐步实现的一个宏伟目标,是基于科学发展观的要求提出的一个重要思想,意义重大,影响深远。事实上,人的全面发展既是社会发展的出发点,又是社会发展的落脚...


马克思社会发展理论及当代价值研究

马彬, 电子科技大学 发表时间:2012-10-18 博士

发展是当今时代的主题。发展已经成为改革开放和建设中国特色社会主义社会的基本理念。科学发展观作为当代中国的马克思主义,理论基石是马克思主义关于社会发展的世界观和方法论,主要蕴含在关于社会发展的基本理论中。马克思社会发展理论在马克思主义社会发展理论中具有最为基础和核心的地位。加强对马克思社会发展理论的研究是整个马克思主义理论研究的基础性、重要性工作。对这一部分内容进行专门化系统化的研究有助于我们更好地坚持马克思主义关于社会发展的基本理论,更为全面地、正确地、自觉地把握马克思主义...


马克思主义生态自然观研究

王丹, 大连海事大学 发表时间:2011-03-01 博士

...题始终是人类所关注的问题,是古往今来的哲学家、思想家、科学家等所持续探究的问题。特别是近代以来科学技术的不断进步,人类生产力的突飞猛进,一方面,人类享受着科技进步,经济发展带来的福社,陶醉于对大自然所取得的胜利;另一方面,却面临着日益严峻的环境问题和生态危机,人类赖以生存和发展的环境反过来对人类的生存和发展构成严...


人的全面而自由发展理论视域下的女性解放

金卓, 东北师范大学 发表时间:2013-06-01 博士

人的全面而自由发展是人类追求的终极目标,也是马克思主义的精髓。马克思通过对人自由本质的深入研究,结合当时的社会背景,指出人与社会的发展方向和最后的归宿。人的全面而自由发展必然包括女性,没有女性的解放和发展就不会有一切人的全面而自由发展,女性解放是人的全面而自由发展的有机组成部分。人与人之间有很多差异,人们根据不同的标准把人类分为不同群体,其中根据性别的划分似乎是一个绝对差异的。没有质疑以性别划分的人的分类,这样一种没有价值、地位、等级上的人与人之间的差异成为一种社会的普遍现...


马克思幸福思想研究

万庆, 中共中央党校 发表时间:2013-04-01 博士

...创造幸福生活也是唯物史观的必然逻辑。人类历史的发展过程,就是人类在实践中不断地朝向自由而全面发展的过程,也是人类不断地为实现幸福创造条件的过程。马克思思想宝库是当代中国幸福思想的重要源头。关注人是哲学的内在要求,关注人的幸福也是哲学的终极关怀。在传统哲学的理论视角下,人的幸福或仅仅停留在物质层面的满足,或走向纯粹抽象的理性,甚至将幸福寄托于彼岸世界,这些都导致了人类对幸福理解的片面。马克思立足于唯物史观,对人的幸福问题有着科学和深刻的理解,突破了传统哲学幸福思想的片面性、...


马克思人发展理论及其中国化研究

韩蒙, 电子科技大学 发表时间:2016-04-15 博士

人的本质与人的发展问题是古老而又常新的话题,每当社会进入发展变动的重要历史时期,这一话题就会引起人们的格外关注和研究。当代社会发展表现为全球化、信息化、民主化、网络化、多元化等特征,是人类历史上变化最为剧烈的时期之一,对人的认识以及对人的发展问题的研究也成为了时代重要课题。中国社会自改革开放以来发生了历史巨变,随着建设中国特色社会主义的伟大实践,逐步进入到了全面深化改革的历史新时期,全面建...


马克思的休闲观及其当代价值研究

张永红, 中南大学 发表时间:2010-05-01 博士

休闲是人的一种基本生活范式,研究马克思的休闲观既是完整准确地理解马克思主义的理论关节点,也是倡导科学的休闲理念、实现和谐社会休闲和谐的必然要求。然而,在马克思的所有论著当中,休闲字眼从未出现过,“自由时间”、“余暇”、“有闲者”是马克思使用过的“闲”味明显的几个范畴。可以这么认为,在马克思的理论体系中,休闲处于一种理论无意识状态,他只是在“批判旧世界”和“发现新世界”的过程中隐喻了休闲问题。马克思的休闲观可以用“三个一”予以概括,即:一个根本问题——工人(劳动者)的休闲权,...


马克思幸福观及其当代价值

李水石, 大连海事大学 发表时间:2014-04-01 博士

...构完整、逻辑条理清晰、逻辑论证充分的幸福理论,马克思幸福观不仅在马克思主义理论体系中占有重要位置,而且并对唯物史观、政治经济学、科学社会主义的发展和形成具有重要意义。马克思立足唯物史观,通过对人的本质和社会历史发展一般规律的科学分析,客服了传统幸福观对幸福本质认识的抽象性、片面性、直观性,建立了全面系统的幸福理论。作为对现实世界产生革命性影响的幸福思想,马克思幸福观一直是当代中国幸福思想的理论源泉,也是我国以实现人民幸福为最高目标的社会主义建设事业的重要理论依据。随着我国改...


科技的人本意蕴—马克思人与科技关系思想研究

张媛媛, 吉林大学 发表时间:2013-06-01 博士

马克思人与科技关系思想马克思科技哲学思想的重要组成部分,它既是马克思人文关怀思想的充分体现,又是以人为中心的理念彰显。科技就其自身而言,归根结底,是人类长期实践智慧的结晶。科学技术的每一次发明、创造都是人类探索真理、尊重事实的结果。科技作为人类认识自然和改造社会的工具,是人类社会发展和历史进步的巨大杠杆。因此马克思把科学技术...


马克思生态观研究

姜国凡, 东北师范大学 发表时间:2013-05-01 博士

伴随人类文明的发展进程,生态问题已经成为当前人类所面临的显性问题。面对生态问题日益凸显的今天,认真思考马克思思想理论中蕴含的生态观,深度挖掘马克思人与自然、人与人、人与社会和谐关系的生态思想基础,在现代文明的立场下,再塑马克思生态观倡导的社会发展理论和人类性的价值取向,充分彰显马克思以尊重和维护生态自身价值及秩序为主旨,着眼于人类、社会的未来发展,强调从人类的整体利益出发,实现人与自然、人与人以及人与社会的协调发展及和谐发展的生态愿景,具有十分重要的现实意义和理论价值。本文...


马克思人全面发展理论和大学生全面发展教育研究

赵靖, 山西师范大学 发表时间:2013-04-10 硕士

马克思主义认为,人的最高的价值目标是实现自由并得到全面发展。人的自由全面发展思想贯穿于整个马克思主义理论体系以及马克思主义发展史当中。随着社会的发展马克思主义关于人的全面发展理论也在与时俱进,在不断更新与完善。而伴随着文化与经济、政治相互交汇互为影响,文化成为影响社会发展的重要因素,马克思主义人的全面发展,也日益被人们所重视。马克思主义理论系统地阐述了人的全面发展是社会发展的必然要求,其中包括人的能力的全面发展、人的社会关系的发展、人的个性的发展、人的需要的发展。#...


人和自然关系的探讨:从马克思到当代

黄雯, 福建师范大学 发表时间:2011-05-01 博士

...严重污染的危机,人和自然之间的矛盾日益尖锐化。马克思在创建唯物史观的过程中曾给予人和自然的关系问题以极大的关注,他将实现人和自然的高度和谐统一放置于全人类解放这一问题下来讨论,实现了自然、社会与人的真正统一,这一思想对当前推进我国人和自然的和谐发展、建设生态文明,具有十分重要的指导意义。本文立足于马克思的经典著作,梳理了马克思在唯物史观创建过程中对人和自然关系的论述及其相关思想的转变与发展,给予国际上指责马克思“忘却了自然”的观点以有力反驳;回顾当代中西方在人和自然关系问题...


马克思人全面发展理论对高校思想政治教育工作的启示

陈瑞三; 杨飞雪; 阚迪, 辽宁大学学报(哲学社会科学版) 2018年01期 , 期刊

人的全面发展理论是马克思主义理论的核心和精髓,它经历了一个不断发展、成熟的过程,具有丰富、深刻的科学内涵,对当代高校思想政治教育的创新与发展具有极其重要的意义。在大学生思想政治教育工作中,要全面满足大学生的需要、丰富大学生的社会关系、提高大学生的能力和素质、发展大学生的个性,最终实现大学生的全面发展。...


科学发展观与构建社会主义和谐社会的辩证关系研究

陈雯, 武汉大学 发表时间:2010-05-01 博士

深入学习贯彻科学发展观,以科学发展观为统领构建社会主义和谐社会,是我国当前和今后一个时期面临的重大理论和现实问题。中共中央提出科学发展观和构建社会主义和谐社会,在理论界产生了巨大的反响,在社会实践中也产生了巨大的影响。本文力求从科学发展观和构建社会主义和谐社会的关系研究中,阐释在科学发展观统领下在中国特色社会主义伟大实践中科学发展与构建和谐社会的理论价值和实践意义。本文按照如下逻辑层次展开论述:第一章阐述科学发展观、社会主义和谐社会两个概念的理论渊源、实践基础、基本内涵,运...


马克思恩格斯的文明思想研究

夏泽宏, 武汉大学 发表时间:2013-05-01 博士

马克思恩格斯有非常深刻、丰富的文明思想。他们的文明思想通常以三种不同的叙述形式散藏于文献:直接的叙述形式、半直接的叙述形式、间接的叙述形式。鉴于存在形式上的特殊性,研究马克思恩格斯的文明思想表现为这样一个过程——将直接的、显现的文明思想挖掘出来,将间接的、暗含的文明思想明示出来,将个别的、零散的文明观点系统整合起来,而后构建体系,生成新的马克思恩格斯文明思想的叙述整体。马克思恩格斯的文明思想是“划时代的理论体系”。应该说,整个西欧的优秀文化成果都是其理论来源,其中卢梭的文明...


马克思人全面而自由发展思想的原初意蕴及当代启示

乔荣生; 梁瑞敏; 陈曦, 东北师大学报(哲学社会科学版) 发表时间:2019-03-13 14:18 期刊

“人的全面而自由发展”问题是马克思人的解放理论体系中的一个基础性问题。这一问题曾引起了国内学界的普遍关注和热烈讨论,但近年来对这一问题的研究却冷却了下来,似乎是人们已经完全把握了这一问题。然而,从总体上看,多年来理论界对马克思人全面而自由发展思想的理解却是众说纷纭、莫衷一是,其中不少观点存在要么只看到“人的全面发展”而忽略了“人的自由发展”,要么只看到“人的自由发展”而忽略了“人的全面发展”,要么忽略了“人的全面发展”与“人的自由发展”两者之间的关系等片面化理解的倾向。因...


马克思恩格斯三大解放思想研究

曾德贤, 苏州大学 发表时间:2014-05-01 博士

“自然——人——社会”建构起了人类生存和发展的一个相互联系、相互作用的有机整体与对象世界。千百年来,随着生产发展与文明进步,从人与自然、人与社会、人自身的解放三个维度理性探求自然解放、人的解放与社会解放的脚步从未间断。马克思恩格斯在充分吸收启蒙学者思想、空想社会主义理论和康德、黑格尔、费尔巴哈、达尔文与李比希等合理思想基础上,将自然、社会和人的关系看作是建立在实践基础上的动态发展的整体性关系,从自然观和社会历史观相结合、物的尺度和人的尺度相统一的角度考察自然解放、社会解放和...


中国社会保障制度价值理念选择研究——基于马克思人发展理论

卢成会, 吉林大学 发表时间:2017-06-01 博士

...案而不涉及价值理念,就能够确保社会保障制度持续发展的观点,无疑是对社会保障制度最为狭隘的理解,也必将会给社会保障制度实践带来负面影响。从社会保障制度的历史发展来看,社会保障制度价值理念的演化轨迹及理论渊源与社会保障制度实践活动一样久远,它支撑着社会保障制度实务性技术方案与方法的变革及创新,推动着社会保障制度实践的发展。因而,对社会保障制度价值理念选择进行系统研究,使之科学引导和规范社会保障制度实践,具有重要的理论与现实意义。纵观世界各国社会保障制度价值理念的历史演变,我们可...


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