国内英语教育行动研究反思

韦豪, 佳木斯职业学院学报 2018年07期 , 期刊

行动研究(action research)理论可以追溯到20世纪初美国的John Dewey。20世纪70年代末80年代初开始被引介到中国,21世纪后国内英语教育的行动研究开始迅速发展。本文探究与反思国内英语教育行动研究所存在的问题并给出建议。...


行动研究背景下的大学英语教师团队建设研究

包磊, 吉林省教育学院学报 2018年12期 , 期刊

大学英语教师承载着高校英语教学重担的同时,也肩负着外语教学研究的责任,本文以行动研究为基础探讨大学英语教师团队建设,以教学实践为平台,以提高教学管理,课程建设和教师科研水平为目标,最终实现提高大学英语教学质量的最终目标。...


基于PBL模式的聋生英语行动研究综述及教学策略

季晓燕; 单楠; 夏君鹏, 海外英语 2018年21期 , 期刊

随着越来越多的聋人大学生走进校园,聋人大学英语教学及其课程价值越来越受到关注。由于聋生先天生理缺陷,语言能力差,思维发展受到一定限制,普通的大学英语教学并不适用于他们,该文结合以聋生为教学中心,以项目为主导的PBL教育理论和过行动研究综述,探讨聋生大学英语课堂教学策略。...


循证驱动的教育行动研究渐进整合路径探析

邓飞; 傅文晓, 教育评论 2018年11期 , 期刊

教育行动研究作为备受推崇的中小学教育实践研究模式,在强化实践者认同与提高实践自觉水平的同时,潜藏着对研究驱动模式的盲目与困局。经典性行动研究遵循的见证逻辑无法解决实践性知识、真理性及视域选择问题,需要引入循证逻辑驱动的、遵循教育共同体集体证据渐进整合原则的行动研究路径,促进行动者从孤立走向合作,从自我驱动走向共同体驱动,促使个体实践超越个体意义本身,形成具有实践生产力的教育共同体实践方式。...


“养正开新”学校特色文化发展研究——以厦门市演武小学为个例的行动研究

王志勤, 教育观察 2018年24期 , 期刊

学校之间的本质差别是文化的差别,学校的竞争核心是文化的竞争,学校特色文化是学校的核心竞争力。演武小学"养正开新"的特色文化是以突显学生的主动性、潜在性、差异性、创造性为特征的。演武小学从自身实际情况和学生发展需要出发,从学校文化背景、学校发展阶段、学校转型期特色文化的整体设计与解读,从特色文化在学校的行动研究等方面进行探索,"养正开新",有力地促进学生涵养生命正能量,开创生命新气象。...


基于心性品德涵养的高中语文自主学习的行动研究

蔡正学, 当代教育论坛 2018年06期 , 期刊

"基于心性品德涵养的高中语文自主学习研究",以文化信仰塑造为动力机制,以心性品德涵养为目标导向,借行动研究回应破解被试语文学习情境难题,获得三类创新成果。两条语文修习信念:培养言语能力应付日常交际的生活语文、陶养公民素质促建民治社会的公民语文和涵养美好德性成全幸福人生的心性语文,逐级构建课程体系达成实修目标,可分别满足主体生活实践、社会参与、人性完善的价值诉求;表心为本、文心为主、净心为宗乃语文学习特质,可内聚为心性涵养,升华成品学修习。五种语文修习策略:深信确解笃行实证的...


工科优势高校传统工科专业改造升级的行动研究

杨秋波; 陈奕如; 曾周末, 高等工程教育研究 2018年06期 , 期刊

工科优势高校的传统工科专业改造升级是新工科建设的重点和难点所在。基于行动研究的范式,天津大学精密仪器与光电子工程学院自2013年以来,充分发挥国家教育体制改革试点学院的"试验区"优势,以工程科学实验班为载体积极推进综合改革,课程体系打通机械、光学、信息、计算机等学科专业,培养模式探索选拔、培养相联动,着力培养兼具工程制造和科学发现能力的未来卓越工程科技人才,形成了较为系统的传统工科专业改造升级实施路径。...


《儿童权利公约》视角下的小学生核心素养教育

卫琛婕, 中国校外教育 2018年36期 , 期刊

...地与嘉定区妇联合作,共同制定了《儿童权利公约》宣传项目五年(2015年-2019年)计划。(课题名称:家庭中儿童权利保护的教育策略研究;课题编号:XW2017202)计划实施3年来,上海市科学育儿基地与嘉定区合作在嘉定区普通小学、嘉定区第一中学附属小学两所学校进行了问卷调查和行动研究。通过基地的问卷调查及行动研究与实践干预,认为《儿童权利公约》的相关内容可以为小学生核心素养教育提供理论支持,对小学生的核心素养教育有着非常大的引领及启迪。...


气排球在中学校本课程开发行动研究的实施效果与分析

武延辉; 郭庆霞; 杨德志; 汪刚, 运动精品 2018年10期 , 期刊

运用文献资料、访谈、实地观察和逻辑分析等研究方法,以铜仁学院附属中学气排球课程开发实践为个案,对中学气排球校本课程开发行动研究的实施效果进行分析,探讨气排球校本课程开发中存在的问题,对如何促进中学气排球校本课程开发有效实施提出相应的对策,并就进一步扩大校园排球推广空间提出建议,旨在为促进铜仁市中学校园排球的广泛开展提供理论和实践上的参考。...


农村幼儿园开发利用自然资源开展创意美术活动的行动研究

张娴, 学周刊 2019年03期 , 期刊

农村幼儿园乡土自然资源丰富,对这些资源的开发和利用成为了幼儿园开展创意美术活动的重要渠道,有利于提高幼儿的审美能力和创新精神。幼儿教师要合理利用农村自然资源,提供动手实践的机会,引导幼儿自主寻找适宜的材料,制作自己想要的美术作品,从而感受到成功的乐趣。


以反思为途径的高职教师专业化发展研究

徐敏, 南京工业职业技术学院学报 2018年04期 , 期刊

针对教师作为反思性教学的实践者,需要在研究自身经验和改进教育教学行为的过程中实现专业发展的状况,结合高职院校30名教师专业化发展的调研情况,提出了以行动研究为理论,结合反思性教学实践的教师专业发展途径,以期为高职教师的专业发展提供借鉴。...


DAP教育理念下幼儿园科学游戏课程的行动研究

陈梁宇; 陆君, 才智 2018年36期 , 期刊

研究结合DAP教育理念三个纬度的适宜性——"年龄适宜性"、"个体适宜性"、"文化适宜性",对"水"主题科学游戏课程进行了行动研究研究分三个阶段,即需求与兴趣分析阶段、计划阶段、实施与调整阶段。其中,需求与兴趣分析阶段主要是分析幼儿对于科学游戏的需求与兴趣状况,以确定科学游戏实施的规划;计划阶段主要根据研究对象特点制定适宜的科学游戏计划,实施与调整阶段是依据游戏开展实际情况进行适度调整。...


医学院校大学英语教学中人文素质培养的行动研究

李晔, 江西电力职业技术学院学报 2018年09期 , 期刊

加强人文素质教育一直都是高等教育为提高大学生整体素质和能力的重要举措之一,医学院校的职责在于培养一群能够救死扶伤,且拥有强烈社会责任感和专业医学技术的优秀人才,因此人文素质教育也就成为医学院校教学的重要内容之一。英语除却其沟通交流的功能属性外,人文属性也是其重要的一面。通过英语教学促进人文素质教育的开展也就成为一项全新的课题。探讨人文素质教育在医学院校教育教学中的重要性,提出在英文教学中开展人文素质教育的具体措施,以期为高等教育教学的优化提供更多的可能性。


基于行动研究法在神经内科护生带教中的应用效果观察

李丽; 王清, 现代临床护理 2018年12期 , 期刊

目的探讨基于行动研究法在神经内科护生带教中的应用效果,不断提高带教老师的教学质量和提高实习护生专科护理临床实践能力。方法采用行动研究法,在识别问题后,按照"计划-行动-观察-反思"的螺旋循环过程,制订神经内科专科带教路径表应用于临床,并改革带教模式。经过2轮循环,比较2016年1月至6月和2016年7月至12月两阶段实习护生理论、技术操作考核成绩及实习护生对教学满意度情况。结果两阶段实习护生理论和操作成绩比较,均P<0.001,差异具有统计学意义,第2阶段实习护生成绩高于第...


正念冥想结合行动研究法对直肠癌术后肠造口患者病耻感及应对方式的影响

周鹤, 临床医学研究与实践 2019年03期 , 期刊

目的探讨正念冥想结合行动研究法对直肠癌术后肠造口患者病耻感及应对方式的影响。方法将我院收治的直肠癌术后肠造口患者80例随机分为对照组(n=40,给予常规护理)与观察组(n=40,对照组基础上实施正念冥想结合行动研究法)。比较两组的干预效果。结果干预后,两组的经济歧视、社会排斥、内在羞耻感及社会隔离评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。两组的面对评分均升高,回避、屈服评分均降低,且观察组均优于对照组(P<0.05)。结论正念冥想结合行动研究法应用于直肠癌术后肠造口患...


基于行动研究的大学英语隐性分层教学

刘琳, 心理月刊 2018年07期 , 期刊

隐性分层教学有利于挖掘学生潜能,调动其学习兴趣,强化自主学习意识及心理素质。在大学英语课堂教学组织中,隐性分层教学虽取得一定成效,也暴露出一系列问题。本文以行动研究为基础,通过分析分层给学生带来的心理影响,提出相应解决对策,制定实施计划并用于教学实践,收到了良好效果。...


行动研究法在血友病患者膝关节置换术后功能锻炼策略制定中的应用

佟冰渡; 张纳; 周嘉莉; 马玉芬; 李杨; 翁习生; 边焱焱; 王书杰; 陈丽霞; 高娜, 中国护理管理 2019年01期 , 期刊

...率和改善膝关节活动度,提高护理质量。方法 :以行动研究法为理论框架,综合应用文献研究、专家会议等方法收集、分析资料。便利选取2015年至2017年收治的132例血友病患者为研究对象,采用出血发生率和膝关节活动度对行动研究的效果进行评价。结果 :通过对第1个阶段持续被动关节活动器(CPM)辅助锻炼法的优化,患者出血发生率明显下降,膝关节活动度明显增加,与之前比较差异均具有统计学意义(P<0.05);通过第2个阶段三期主动运动法的构建,患者膝关节活动度明显增加,与第一阶段CPM...


高职院校学生英语阅读能力提高行动研究报告

李俞颖; 杜留成, 现代商贸工业 2019年06期 , 期刊

高职院校阅读课堂存在着很多问题,学生的阅读速度慢,阅读能力偏低。从我国高职院校英语阅读教学的现状出发,运用行动研究解决阅读教学中存在的问题。将阅读教学理论和先进的教学方法应用到阅读教学实践中,使之适应我国的教学现状,解决实践问题,并在此基础上让教师形成个人的教学理论。...


关于提高学生跨文化意识的大学英语教学行动研究

王谷子, 海外英语 2018年23期 , 期刊

开设大学英语课程的主要目的是培养国际化人才,而学校可以为学生提供更加全面的英语教学资源,以提高学生的沟通交流能力和专业素质。该文首先分析跨文化意识培养的重要作用,其次介绍当前我国大学英语教学跨文化意识培养的现状,最后提出在大学英语教学行动中培养学生跨文化意识的有效措施。...


基于阅读项目提高高职生英语口语能力的行动研究

吴婧; 刘见阳, 广东外语外贸大学学报 2018年06期 , 期刊

英语口语能力是语言能力的外化,是人际交往过程中所必需的基本技能,也是高职学生在未来涉外业务中必备的技能之一。基于项目学习和输入输出假设的理论基础和研究成果,分析高职生英语口语能力现状,通过两轮教学行动研究,探讨如何基于阅读项目提高高职生英语口语能力,强化学生"以读促说"的意识。研究结果表明,将阅读项目应用到高职英语口语教学中是切实可行的,并且效果明显。...


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