“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用研究

刘芳, 英语教师 2019年06期 , 期刊

新课改要求大学英语课堂教学要重视培养学生的英语综合能力和综合素养。文章在概述"翻转课堂"模式的优势、分析大学英语教学现状的基础上,探究在大学英语教学中如何有效运用"翻转课堂"模式,培养学生的英语综合能力和综合素质。...


刍议信息化教学手段延伸中职英语课堂教学的效果

马静, 教育现代化 2019年22期 , 期刊

信息化的教学手段就是利用先进的科技技术,将教学信息传给学生的新型教学手段。当信息化教学手段应用在中职英语课堂上,不仅会极大地提高教学效率,还可以增加学生学习兴趣,更好地吸收所学知识。虽然信息技术教学手段成为中职英语课堂教学的重要辅助手段具有很多的优势,但是其在现实应用中也存在很多不足,且其本身无法取代教师在教学中发挥的作用。下面将通过分析信息化教学手段在中职英语课堂中应用的现状,找到其优势,并指出当前的不足。...


微课在大学英语信息化教学中的应用初探

訾英, 海外英语 2019年03期 , 期刊

新课程改革政策的逐步落实,有关教育部门将更多的关注点放在国民英语素养的培育层面。这篇文章以微课的概念和大学英语信息化教学中微课的特点为写作切入点,随后分析教师教学技能有待优化、学习观念有待优化升级、教师教学方法的落后化等信息化背景下大学英语教学现状,提出一系列微课在大学英语课堂的运用途径。...


微课对高职英语教学的影响与发展

徐仲平, 课程教育研究 2019年15期 , 期刊

微课是随着信息技术的发展而形成的网络在线教育系统,它以传统的学习资源和学习管理系统为基础发展而成。微课将传统的学习管理系统与更多的网络教学资源结合起来形成了新的网络教学课程体系。微课的发展以及慕课在高职英语教学中的应用,对传统的高职英语教学产生深刻的影响。本文主要研究微课的基本特点,高职英语教学过程中存在的问题以及如何在高职英语教学过程中发挥微课的积极作用。...


浅谈新课改形势下构建高中英语高效课堂的策略

朱雅静, 课程教育研究 2019年15期 , 期刊

随着国家经贸往来的增多,文化交流更加频繁,英语在当前国际交流中发挥出更加重要的作用。高中英语教学也在新课改的背景下不断改进教学策略,提升学生的读写能力。本文对高中英语课堂教学存在的问题概述,并分析如何在新课改形势下构建高中英语高效课堂,希望可以打造高效的教学课堂,提升学生的英语核心素养。...


基于新教学理念,提升中职英语课堂教学效率——以“A sports star”教学为例

毕晓飞, 课程教育研究 2019年15期 , 期刊

英语学科是一门语言类学科,对于培养中职学生的英语综合素养具有较为积极的促进意义,中职教师要全面提升对英语学科的重视程度,积极在新教学理念的支撑下,不断提高学生在英语课堂的主体性、参与性,有效照顾到学生的差异性,促进中职学生较好的学习英语知识技能。本文将就新教学理念下的中职英语课堂高效教学策略进行研究。...


浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

张萍, 英语教师 2019年05期 , 期刊

分析思维导图的优势及设计范式,结合图例介绍拼写式、分类式、联想式等三种思维导图在初中英语词汇教学中的应用形式。结合教学实例,探究适应我国初中阶段的英语词汇教学的思维导图应用策略。认为教师应遵循"课前准备、课堂互动、课后反思"三部曲,即在课前准备阶段,实施思维导图的构思;在课堂互动阶段,实施思维导图的交流;在课后反思阶段,实施思维导图的归纳。...


“微课程”在初中英语课堂教学设计策略

丛日嘉, 课程教育研究 2019年14期 , 期刊

微课程是运用了建构主义方法化成的,它是以移动学习或是在线学习为主要目的的实际教学内容,将微课程应用到初中英语教学中,可以培养学生学习的英语兴趣,帮助学生高效的学习英语。因此老师在上课时会将学生的特点和上课的方式结合起来,这样便于学生记忆和理解。...


城乡小学英语语音教学策略的对比研究

刘京伟, 海外英语 2019年03期 , 期刊

我们的研究课题是根据自己的教学实际,从"城乡小学英语语音教学的策略"切入,深入城乡两所小学英语课堂,对师资、学生等进行跟踪、观察、总结、分析与对比。制订适合城乡小学英语语音教学互帮互助的方案,有效缓解城乡小学英语教学的差异,使英语语音教学均衡发展,从而提高我区小学英语整体教学水平。...


小学英语课堂教学有效性的策略研究

覃新玉, 课程教育研究 2019年15期 , 期刊

衡量课堂教学是否有效,不是光看教师教的效果,还是要看学生学的效果。有效的课堂教学以学生发展为本,让学生积极主动地去学习,充分参与到获取知识的过程中去,培养学生独立思考、解决实际问题的能力和创新精神。...


浅谈小学英语课堂即时评价的有效策略

李转兄, 课程教育研究 2019年15期 , 期刊

在小学英语教学过程中,教师往往会对学生的课堂表现进行课堂即时评价,其属于课堂教学的催化剂和调和剂。不仅可以增进教师与学生之间的交流,拉近师生之间的距离;正确的课堂即时评价还可以提高小学生学习英语的积极性。本文首先分析了当前小学英语课堂教师即时评价的存在的各种问题,然后结合个人的教学经验,提出一些可以有效改善英语课堂现状的具体策略,希望能够大幅度提高小学英语课堂教学效果。...


小学英语教学中思维导图的应用

韦爱华, 课程教育研究 2019年14期 , 期刊

...阶段,针对小学生进行高质量的教育能够起到很好的教学效果。在小学阶段,为孩子提供高质量的有效的英语教学,不仅能够给孩子的未来英语学习打下良好的基础,而且,对于学生的英文思维的养成也具有重要意义。笔者首先对思维导图的概念进行了阐述,在此基础上,对在小学英语教学中使用思维导图模式的意义和价值进行了分析,最后,就如何在小学英语教学中使用思维导图模式问题提出几点建议和意见,以为小学英语教师的英语教学优化工作提供借鉴。...


设计精彩课堂导入,构建小学英语理想课堂

薛庆兰, 英语教师 2019年06期 , 期刊

概述课堂导入应具备强化学生的学习动机、帮助学生建立学习预期、帮助学生沟通新旧知识等功能。认为课堂导入设计应遵循融入趣味元素、体现多元设计、避免虎头蛇尾等原则。依托译林版小学英语教材,结合课堂教学实例,从英文歌曲、生活实例、模仿表演和师生对话四个方面探究课堂导入设计的策略。...


核心素养下小学英语高效课堂的构建思考

张允淑, 科学咨询(科技·管理) 2019年04期 , 期刊

在新课程改革的教育背景下,对小学英语教学提出了越来越高的要求,不但要培养小学生的读写能力,构建小学英语高效课堂,还要重视培养小学生的英语核心素养,进而有效帮助学生提升综合能力。因此,教师就要以学生为中心,充分发挥学生的课堂主体地位,促进小学英语高效课堂的构建。本文结合笔者的教学经验,对核心素养下小学英语高效课堂的构建进行了思考。...


构建高专体育专业大学英语高效课堂的探讨

张莉, 海外英语 2019年03期 , 期刊

在大力推进素质教育的今天,构建高效课堂有着极其重要的意义。英语作为一门在国际上被广泛交流的世界通用语言,历来被我国各级各类学校所重视。在高专学校中,体育专业的学生与其他专业的学生相比,其英语知识基础普遍比较薄弱,但该专业学生有着自身鲜明的特点,存在着一定的特殊性,因此,高专体育专业学生如何学好英语,如何创建大学英语高效课堂有其特殊性和紧迫性。它的实践与探索为课堂教学改革提出了更高、更深层次的要求。...


大学英语混合式教学模式设计与研究

曹海洋, 海外英语 2019年03期 , 期刊

随着中国英语教育的发展和现代教育技术的进步,探索基于网络和课堂教学的大学英语混合模式是当前大学英语教学改革和发展的方向。混合式教学模式的开发与实施是关键因素。其目的是使学生在主动学习、自主学习和个性化学习的方向上发展。该文主要探讨在混合模式下的大学英语教学,突出学生主体地位,目的是形成一种高效的混合式教学模式,可以将其延伸到大学英语教学的实践中。...


公共英语生态课堂的重构与创新分析

刘芳, 海外英语 2019年03期 , 期刊

生态课堂基于尊重学生的身心发展特点的前提下而生成的,是一种互补共生、交叉融合、持续发展的生态课堂,要将这一理念和方法应用于公共英语课程教学之中,要充分尊重非英语专业学生的不同差异性,探索公共英语生态课堂重构和创新的具体路径,营造良好的公共英语生态氛围,更好地提升公共英语课堂教学效率和质量。...


自主学习模式下高职院校英语生态课堂的构建

邵丽, 教育现代化 2019年23期 , 期刊

自主学习模式是当前各高职院校普遍追求并不断完善的英语学习模式,对高职院校的英语教学提高具有重要意义。但是从教育生态学角度来看,当前各高职院校的英语自主学习模式仍然存在严重失衡等问题,从而制约了高职院校英语教学效率的提高,因此,对于高职院校来讲,克服弊端,构建生态课堂便显得尤为重要。本文主要分析高职院校自主学习模式下存在的主要问题,并提出几点建议。...


贯通制英语教学中目标教学的应用与实践

杨杰, 课程教育研究 2019年14期 , 期刊

贯通制教学中,英语教学有其特殊性,英语教学及学习的方法值得我们做进一步的探讨。本文旨在探讨通过课堂设计,运用目标教学法,有意识的引导学生在团队合作的形式下,完成学习任务。本文通过一次具体的教学实践,阐述目标教学是适合贯通制学生学习能力的有效方法。...


高职院校英语课程智慧课堂教学模式应用研究

唐敏; 卿三东, 科技经济导刊 2019年12期 , 期刊

随着国际化进程的加快,英语学习越来越受到高职院校的重视,高职英语教学也面临越来越多的挑战,传统的教学模式已经不能满足学生日益增长的需求。更加智能、效率、生动的智慧课堂成为了提升高职学生英语学习的重要应用手段。阐述智慧课堂的优势及当前高职英语课程存在的问题,通过设计问卷调查获取学生的反馈数据,对高职英语课程教学模式提出相关建议。...


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