电子白板在小学英语教学中的应用研究

吕会英, 中国新通信 2019年05期 , 期刊

本文通过对小学英语教学特点进行分析,分析电子白板在小学英语教学中的应用优势和应用有效性。电子白板有丰富的教学资源,通过多种教学模式,调动学生学习的积极性,培养学生学习英语的兴趣,提高小学英语教学课堂教学质量。...


网络环境下小学英语文本重构的行动研究

李素玲, 教育与装备研究 2019年04期 , 期刊

...育和学习活动越来越信息化了。学生可以利用网络和课堂等多种学习方式来学习语言。但目前关于小学阶段英语网络教学的理论和实践的研究很少。文中通过质的研究方法,首先结合二语习得与教育技术学的相关理论,分析在网络环境下进行文本重构的合理性与必要性。然后以广州市越秀区某小学五年级某班学生为研究对象,通过课堂观察、教师访谈、学生访谈与问卷测试等形式,分析研究开展小学英语网络教学工作的可行性。最后,对当今网络环境下英语教学中的困难和注意事项进行反思,并得出研究结论。...


巧妙导入——构建高效英语课堂

陈铭, 戏剧之家 2018年21期 , 期刊

课堂导入是课堂活动的铺垫,是课堂学习的重要环节。如何设计课堂导入,对于提高学生学习兴趣,创建高效课堂具有重要作用。在大学英语教学中,教师应合理巧妙地设计课堂导入,提升教学效果。...


浅析生态课堂英语课堂教学的影响

袁晴, 戏剧之家 2019年05期 , 期刊

近几年来,生态课堂的研究成为教育的重要组成部分,生态课堂是教育生态学内部的一个子系统,,对各个学科的教学和学习有着深刻的影响。因此,本文作者根据生态课堂的特点从教学方式、师生关系和教学设施几方面分析了生态课堂英语课堂教学的影响。...


独立学院大学英语课堂教学施为障碍归因探究

林玲, 戏剧之家 2018年17期 , 期刊

近年来,我国高等教育改革迎来结构性调整的纵深发展,独立学院人才培养模式进入了应用型改革期。然而,受生源水平的制约,独立学院学生在大学英语课堂中表现出各种形式的教学施为障碍,阻碍了课堂教学活动的正常有效实施。本文基于大学英语课堂教学中的施为障碍类型做归因探究,总结出八条构成课堂教学施为障碍的内外部成因。...


高中英语课堂有效性策略的研究——以贵州省龙里中学“3T教学模式”为例

宣文鹏, 戏剧之家 2018年34期 , 期刊

课堂教学的有效性问题是课改大局的重中之重。目前,我国的英语教学中依然存在着诸多不合时宜的教学理念和教学方式,提高英语课堂教学的有效性是提高英语教学质量的坚实基础。笔者根据新课改的理念,并以贵州省龙里中学实施的"3T英语教学模式"为基准,从高中英语课堂有效教学的现状分析、有效性的影响因素以及有效教学的策略三个维度出发,探讨高中英语课堂的有效性的策略。研究结果表明高中英语课堂的有效性探究对当前的英语课堂教学有积极的意义,为今后的研究提供了一定的理论基础。...


混合式教学模式在职业院校英语课堂中应用实证研究

庄敏, 读与写(教育教学刊) 2019年04期 , 期刊

随着时代的发展与科技的进步,将课堂教学与网络教学和多媒体教学等多种方式合为一体的混合式教学已经逐渐取代了传统的课堂教学方式。英语课堂也不再仅仅担负背诵单词或讲解语法点等简单知识点,而开始与其他学科联动,对学生的人文素养的养成也产生了积极意义,充分考虑到学生个性化的学习需求,引导学生自主、主动探究英语学习,对我校英语教学信息化也起到了强大的引领示范作用。...


高职公共英语大班化教学课堂活动设计策略

郜珂, 戏剧之家 2018年26期 , 期刊

目前高职院校公共英语大班化趋势日益明显,大班化课堂带给任课老师各种挑战。本课题旨在通过在高职公共英语大班教学中开展丰富多彩的课堂活动来突出重围,提升高职公共英语学科的整体教学水平。...


大学英语口语“游戏式”交际教学探析

李蓉, 海外英语 2019年06期 , 期刊

英语口语"游戏式"教学设计在调研基础上,针对大学英语口语教学的问题,结合大学英语课改要求,从理论层面梳理了此种教学设计的目标,总结了大学英语"游戏式"教学具体组织方式,列举了部分"游戏"活动。以期为教学实践提供可具操作性的借鉴和参考。...


小学英语课堂情景创设的探析

罗清姬, 课程教育研究 2019年12期 , 期刊

在小学英语课堂教学实践中,教师应该有效进行情景创设,全面激发小学生的学习兴趣,综合性提升小学英语课堂教学的整体质量。小学生对于英语学习相对比较陌生,在学习过程中往往会感觉到比较吃力。基于此,教师在小学英语课堂教学实践中,可以在导入时、授课时、增加练习时等进行情景创设,全面优化小学英语课堂教学的整体质量。...


基于扎根理论的我国高校英语课堂沉默影响因素研究

薛赵红; 唐永辉, 黑龙江工业学院学报(综合版) 2019年04期 , 期刊

大学英语课堂一直存在沉默现象,沉默的影响因素已有诸多研究成果,但缺少系统的完整的质性研究。在综述了国内已有研究的基础上,采用扎根理论研究方法,运用Nvivo11软件对已有的158篇文献资料三级编码,构建出以"知、情、意、信、行"五大核心要素的理论模型。从"知行是根,情意信是本"两方面分析了模型的内涵,并从这五个方面找出解决英语课堂沉默的应对策略。...


思维导图在艺术特色高中英语教学中的应用

娄璇, 课程教育研究 2019年12期 , 期刊

...提高,这几年来也越来越重视学生们的受教育程度。英语作为学生需要掌握的科目课程中一门重要的外语课程,无论对于学生还是对于教师来说都有着重要的地位。在我国目前的艺术特色高中英语课堂上,很多学生对于英语学习都出现排斥、无兴趣、无信心等想法,因此艺术特色高中英语课堂大部分学生的英语成绩普遍较差,导致英语课堂学习氛围并不是很浓厚。思维导图作为一种有效的学习工具,是能够激发学生大脑潜能的重要工具,其在英语课堂中也起着非常重要的作用。...


基于英语学科核心素养——浅谈情感策略在小学英语课堂的运用

王琳琦, 课程教育研究 2019年12期 , 期刊

核心素养是一种最根本的、能够促进个体全面和谐发展的基础元素。小学英语不仅要作为一门语言学科教授,还应充分发挥它所承载的人文因素和情感关怀,向学生传递一种不同于汉语的外来文化和思维方式。针对小学生身心发展规律和阶段特点,本在英语课程中要强调积极渗透情感态度,体现"以人为本"的人文主义教育观,充分运用情感策略,培养健全的全面发展的人。...


英语课堂教学活动设计方法研究

虞荷青, 海外英语 2019年06期 , 期刊

初中英语课程在素质教育阶段具有十分重要的意义,能够起到承前启后的作用,是对小学英语学习的拓展提高,又是高中英语学习的基础。在新课程教学改革之后,初中英语教育更加注重语言环境的学习,强调语言实践性的重要作用。初中英语老师在教学过程中,可以通过设计有效的课堂教学活动来指导学生体会语言环境、参与语言实践,充分沉浸到体验式英语学习过程中,这种教学方式能够有效提高学生的综合语言运用能力,有效提升初中英语课堂教学效率。...


英语课堂教学改革不应忽视外籍教师的积极作用

娄越, 智库时代 2019年15期 , 期刊

对于开展英语教学来说,应当采取更加多元化的教学模式,努力提升英语教学整体水平,而通过发挥外籍教师的积极作用,能够使英语课堂教学取得更好的成效,但目前我国一些学校在开展英语课堂教学的过程中,外籍教师的作用发挥不够到位,需要引起重视。本文对此进行了研究和分析,在简要分析外籍教师对英语课堂教学改革积极作用的基础上,重点就如何发挥外籍教师的积极作用提出了一些有针对性的策略。...


任务驱动法在高职大学英语课堂教学中的应用研究

刘晶菁, 智库时代 2019年14期 , 期刊

本文分析了目前高职大学英语课程的教学现状,结合任务驱动教学法的理论基础,以《新编实用英语》教材为例探讨了任务驱动法在高职大学英语课堂教学中的应用,以期不断改进和完善教学方法,实现英语课堂教学形式的多样化,提高教学质量和教学效率,推动大学英语课堂教学的发展。...


互动式英语教学法在高职英语教学中的应用分析

赵欣, 智库时代 2019年14期 , 期刊

本文对互动式英语教学法在高职英语教学中的应用进行了研究,在对高职院校英语教学现状分析的基础上,提出了互动式英语教学法在高职英语教学中应用的有效策略,总结了互动式英语教学法应用的有效意义,希望为关注此话题的人提供有效地参考。...


基于产出导向法的大学英语课堂教学探析

申俊丽, 海外英语 2019年06期 , 期刊

产出导向法是由国内学者提出的一种教学理念,在大学英语课堂教学方面具有广泛应用空间。相对于以往教学模式而言,产出导向法在大学英语教学改革方面更加具备应用优势,能够有效提升大学生外语语言运用水平。本文主要对产出导向法相关定义、作用与理论体系等进行探究,并对其在大学英语课堂教学应用对策进行分析,以供相关人士参考。...


高职英语课堂教学的四维生态模式研究

丁玉兰, 海外英语 2019年06期 , 期刊

用生态思维来思考英语课堂教学,旨在为"费时低效"英语教学这一生态危机寻找出路。该文主要从教师素养、学生行为、教学内容的选择和教学环境四个维度研究高职英语课堂教学的生态模式。...


对分易教学平台在专业英语教学实践中的探究

王建惠, 智库时代 2019年15期 , 期刊

依托对分课堂的教育理念,针对高职学生行业英语学习存在问题,阐释了对分易教学以及对分易教学平台在专业英语课堂教学中的应用,分析了高职学生学习中存在的问题,并就对分教学和对分易教学平台在专业英语教学中的应用提出了应对措施。...


相关搜索
 找到 21,200 条结果 
首页上一页123456789下一页
关于iData
iData是第三方交流学术成果的公益互联网项目,旨在促进知识的传播和最新学术科技的共享,所有信息均来自公开、透明的互联网查询网站,iData重新对这些信息进行整合和优化,从而高效地输出有用信息,提高人与知识的连接效率。iData从创建之初便提供免费的学术文献浏览和下载。