自闭症的病因和治疗方法研究进展

段云峰; 吴晓丽; 金锋, 中国科学:生命科学 2015年09期 , 期刊

自闭症是一种发育障碍类疾病,病程可持续一生,难以逆转,且患病率逐年升高,已给家庭和社会造成巨大的经济和社会负担.然而,自闭症的病因尚未完全明晰,缺少有效的治疗和干预方法.自闭症是生物性疾病,受基因和环境因素共同影响,环境可能是主要影响因素.自闭症儿童大脑早期发育异常可能是自闭症发病的直接诱因,神经毒性物质、营养物质、代谢产物和神经活性物质等都可能是自闭症的病因.一些自闭症患者存在染色体异常和基因变异,同时,更多的病例在胃肠道症状等其他方面也表现异常.自闭症患者中较高比例的胃...


自闭症谱系障碍诊断标准:演变、影响与展望

卜凡帅; 徐胜, 中国特殊教育 2015年02期 , 期刊

...障碍诊断标准之一,为基础与临床神经科学、认知与行为科学以及残疾研究等领域的工作者对包括自闭症谱系障碍在内的广泛性发育障碍的诊断提供了重要依据。新版DSM-5有关自闭症谱系障碍标准的变化主要体现在障碍分类合并、诊断标准简化以及依障碍程度划分等三方面。对自闭症谱系障碍患病率、临床研究以及教育及相关社会服务等方面产生了一定的影响。而纳入社会——心理性因素的考量、与ICD-11的兼容互补以及DSM本土化则可能是未来DSM系列研究的主要推进方向。...


自闭症早期发现研究进展

徐云; 杨健, 中国临床心理学杂志 2014年06期 , 期刊

自闭症是一种严重的发育障碍,其患病率急剧上升,病因不明且持续终生,早发现早干预是治疗的关键。本文对针对自闭症儿童社交沟通、语言发展、重复刻板行为以及非典型动作发展等方面回顾性和前瞻性研究的发现进行了总结。这些研究显示,根据早期的社交沟通行为(如不愿意看人脸、对名字缺乏反应、无积极情感、缺乏共同注意等)便可识别出自闭症;语言发育迟缓可以作为自闭症筛查的一个临床指标;但早期的重复行为和非典型动作发展还不能区别自闭症儿童和发育迟缓儿童。未来研究需要结合事件相关电位、磁共振及眼动追...


自闭症儿童社会交往能力培养策略探析

王淑荣, 中国特殊教育 2015年07期 , 期刊

社会性沟通障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。本文从社会交往能力的核心要素——社交沟通能力着手,从自闭症儿童社交沟通的发动策略、表达性社交语言训练策略、社交沟通的实用技术训练策略三个方面,探讨了培养自闭症儿童社会交往能力的策略。...


自闭症儿童体育游戏干预个案研究

张志勇; 邓淑红, 体育科学 2010年08期 , 期刊

自闭症是一种广泛性发育障碍,包含三种基本特征:人际关系隔离、语言交流困难、行为障碍。目前对自闭症的干预主要方法有药物治疗、行为纠正和训练、早期教育和训练等,体育运动干预方面研究较少。本研究拟探讨体育游戏干预对自闭症儿童的影响,采用了文献资料调研、观察法、访谈法、实验法对2名自闭症儿童进行体育游戏干预研究,干预措施为在原属班集体中开展促进沟通、交流、合作的体育游戏教学,研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,2名自闭症儿童在人际交往、语言交流方面均出现较明显的进步,大部分基本...


自闭症谱系障碍的临床研究新进展(DSM-5新标准)

邓明昱; 劳世艳, 中国健康心理学杂志 2016年04期 , 期刊

自闭症谱系障碍(ASD)是一组大脑发育障碍的复杂疾病。其特征是在不同程度上的社交互动障碍、语言和非语言的沟通有问题,以及重复的动作。美国精神病学会在2013年5月出版了《精神疾病诊断与统计手册》第5版(DSM-5)。在DSM-5诊断手册中,所有的自闭症障碍合并为一个诊断:自闭症谱系障碍(ASD)。在此之前,它们被认为是不同的亚型,包括自闭症、儿童期瓦解性障碍、阿斯伯格综合征、雷特氏症和待分类的广泛性发育障碍。自闭症的一些表现似乎呈现在非常早期的大脑发育时。然而,自闭症的最明...


同伴介入法在自闭症儿童社交能力中的应用

田金来; 张向葵, 中国特殊教育 2014年01期 , 期刊

同伴介入法是1979年由Strain和Odom等人发展起来的一种干预方法。它以行为主义心理学为理论基础,强调训练有社交能力的普通儿童,通过指导他们与自闭症儿童建立恰当的社交模式、强化自闭症儿童合适的社交行为来提高自闭症儿童的社交能力。大量实证研究结果已经表明,同伴介入法能有效提高自闭症儿童的社交能力。除此之外,同伴介入法的干预效果能够得到很好的维持,其干预情境可以得到泛化,应用也较为广泛。...


美国自闭症儿童融合教育研究综述及启示

连福鑫; 贺荟中, 中国特殊教育 2011年04期 , 期刊

融合教育作为当代国际教育发展的潮流,为特殊教育和普通教育提供了新的发展机遇,同时也给二者的发展带来巨大挑战。自闭症儿童融合教育为融合教育注入新鲜血液的同时也向教育者提出了更高要求。在此背景下,本文从自闭症儿童融合教育的安置形式、成就与挑战和影响因素三个方面对美国相关研究进行梳理分析,以引起我国对自闭症儿童融合教育的重视,并指出我国自闭症儿童融合教育的发展方向。...


自闭症谱系障碍患者异常感觉反应研究综述

张永盛; 杨广学, 中国特殊教育 2014年07期 , 期刊

1943年Kanner首次提出"自闭症"一词,那时便发现该群体存在异常感觉反应症状。一直以来,是否应该将感觉症状作为自闭症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorder,ASD)的诊断标准充满了争议。然而,最新出版的《精神疾病诊断与统计手册》第五版明确将异常感觉反应作为自闭症谱系障碍的诊断标准之一。目前,主要将自闭症谱系障碍患者的异常感觉反应分为反应过度、反应不足和感觉寻求。因此,文章将主要基于这三种反应类型来对自闭症谱系障碍患者异常感觉反应的特征、异常感觉...


自闭症谱系障碍儿童重复刻板行为研究综述

宁宁; 张永盛; 杨广学, 中国特殊教育 2015年02期 , 期刊

重复刻板行为是自闭症谱系障碍的核心缺陷之一,也是自闭症谱系障碍的诊断标准之一。其类型复杂、表现形式多样,对自闭症谱系障碍儿童的社会融合和社会技能的掌握有消极影响。通过对研究重复刻板行为的文献进行梳理,具体整理了重复刻板行为的分类、表现以及成因解释,并对现有研究进行反思,为以后研究提供参考。...


自闭症儿童父母人格与共情及泛自闭症表型的关系

肖晓; 杨娜; 钱乐琼; 周世杰, 中国临床心理学杂志 2014年01期 , 期刊

目的:探讨自闭症儿童父母人格的基本情况及与共情、泛自闭症表型的关系。方法:采用大五人格问卷、中文版人际反应指针量表(IRI-C)、泛自闭症表型问卷(BAPQ)对173名自闭症儿童父母及253名正常儿童的父母进行调查。结果:①自闭症儿童父母的宜人性、严谨性、外向性得分显著低于正常儿童父母,神经质得分显著高于正常儿童父母;②自闭症儿童父母观点采择、共情关心得分显著低于正常儿童父母,个人痛苦得分显著高于正常儿童父母;③人格各维度与IRI-C、BAPQ总分及各维度呈不同程度的相关;...


英国自闭症儿童的教育现状、挑战及启示

杨希洁, 中国特殊教育 2014年10期 , 期刊

以融合教育安置为主的多形式办学、强调根据儿童和家长需求提供教育服务、重视政策引导和资源配置是英国自闭症儿童教育的三大特点。尽管英国政府在自闭症儿童教育方面做了很大努力,但自闭症儿童目前是英国退学率最高的群体。本文在剖析英国自闭症儿童教育特点和挑战的基础上,结合我国的实际状况,从构建教育服务网络、创设办学标准、培养专业师资、营造心理健康环境等四个方面提出了具体建议。...


美国自闭症幼儿早期综合干预研究

胡晓毅, 中国特殊教育 2013年07期 , 期刊

在过去的三十年中,自闭症儿童早期干预的研究日益受到美国教育界的重视,针对自闭症幼儿的早期综合干预的研究成为热点之一。本研究梳理了美国近三十年开发的、专门针对1~5岁自闭症幼儿的十二项综合干预方案,总结了其采用的三大理论视角,以及呈现出的七项发展趋势,以期对国内开展相关研究和实践提供借鉴。...


自闭症儿童会话能力探究

陈冠杏; 杨希洁, 中国特殊教育 2014年11期 , 期刊

本文在阐述自闭症儿童会话结构的基础上,分析了影响自闭症儿童会话行为的感知觉、共同注意力以及心理理论等因素,并且根据这几个因素的性质提出提高自闭症儿童会话能力的干预方法。...


自闭症碎镜理论之迷思:缘起、问题与前景

潘威; 陈巍; 汪寅; 单春雷, 心理科学进展 2016年06期 , 期刊

自闭症患者在社会沟通和交往障碍上主要涉及社会情感互动缺陷、非语言行为交流缺陷、发展维持和理解人际关系的缺陷。该群体在社会认知过程中潜在自动的直觉成分受损被视为其独特的临床症状。鉴于镜像神经元系统在社会认知的直觉成分上扮演的重要角色,该系统的功能障碍假说(或称"碎镜"理论)被提出并用以解释自闭症的成因及其异常表现。然而,在经历了10年的发展与证据检验后,该理论潜在的问题逐渐暴露。当前的研究显示,迄今为止人类镜像神经元系统的研究存在内在缺陷,镜像神经元系统至多是社会认知的附带原...


自闭症儿童视觉动态信息的注意加工特点——来自多目标追踪任务的证据

马玉; 张学民; 张盈利; 魏柳青, 心理发展与教育 2013年06期 , 期刊

为了考察中低功能自闭症儿童在动态条件下的多目标注意加工特点,研究采用多目标追踪实验范式,具体追踪任务采用多目标随机运动和碰撞反弹算法。实验设计为两因素混合设计,组间变量为年龄和性别匹配的中低功能自闭症和正常儿童组,组内变量为追踪目标数量(分别为1、2、3、4个目标),因变量为被试在多目标追踪任务中的追踪正确率和追踪容量。结果发现:(1)中低功能自闭症儿童在目标数量为1到目标数量为4时的正确率均明显低于正常儿童,且标准差变异较大,中低功能自闭症儿童的多目标的持续追踪能力和稳定...


自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预

陈顺森; 白学军; 张日昇, 心理科学进展 2011年01期 , 期刊

自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)是一种广泛发展障碍,以社会交往障碍、言语和非言语交流缺陷、兴趣狭窄和行为刻板等为主要临床特征。对ASD的准确诊断是早期干预的关键,也对患者的康复及其家庭幸福产生积极作用。日渐增长的发病率促进了对早期识别、诊断评估、以事实为基础干预的重视。在探索药物治疗ASD的基础上,中国传统医学方法,尤其是"靳三针"治疗ASD获得越来越多的实证支持。可以根据Simpson等人(2005)提出的指标体系对各种干预和治...


饮食对自闭症的影响研究进展

段云峰; 吴晓丽; 金锋, 科学通报 2015年30期 , 期刊

自闭症是一种发育障碍类疾病,患者常出现严重的行为异常,丧失语言能力和社会交往能力,生活基本不能自理,并且可能需要持续一生的治疗.随着发病率的攀升,自闭症已经给患者家庭和社会造成了严重的社会和经济负担.自闭症的病因和机理尚未完全明晰,尚缺有效的治疗或干预方法.目前的研究表明,饮食与自闭症关系密切,不良的饮食习惯,食物中的有害物质,对营养物质的吸收、利用和代谢异常,可能影响免疫、内分泌和能量代谢系统,最终影响大脑的发育.食物是肠道微生物的重要影响因素,而肠道微生物对人体健康至关...


自闭症儿童家长的泛自闭症表型及与共情能力的关系

钱乐琼; 肖晓; 杨娜; 周世杰, 中国临床心理学杂志 2014年01期 , 期刊

目的:探讨自闭症儿童家长的泛自闭症表型及与共情能力的相关性。方法:采用问卷调查法,向159名自闭症患儿家长和211名正常儿童家长进行泛自闭症表型问卷(BAPQ)和共情商数问卷(EQ)调查。结果:自闭症儿童家长组的泛自闭症表型总分及三个分量表分显著高于正常儿童家长组(P<0.05);自闭症儿童家长组在共情商数问卷上的得分显著低于正常儿童家长组(P<0.01);泛自闭症表型总分及三个分量表分、共情商数分无显著性别差异;泛自闭症表型总分及三个分量表分与共情商数分呈显著负相关(|r...


美国自闭症儿童教育中的循证实践及启示

李芳; 孙玉梅; 邓猛, 外国教育研究 2015年02期 , 期刊

...美国,很多领域视循证实践为服务的"黄金标准",自闭症教育领域亦非常强调教育和教学须以"科学研究为基础"。其具体做法是:研究机构通过对已发表的科研文献进行严格的筛选和科学的分级后,以简单明了的方式将研究成果进行分类,并推荐大家使用已证实有效的干预方法,谨慎使用正在建立科学实证的干预方法,不要使用没有科学实证的干预方法;专门的管理部门通过系统的组织和推广,让教育者能依循科学的干预方法,结合家长和儿童本身的价值观、偏好以及教育者自身的能力,对自闭症儿童进行有效的干预,彻底贯彻和落...


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