人性追寻的对立与互补——美国文学人文主题解读

吴正英, 黑河学院学报 2018年04期 , 期刊

美国文学自始至终贯穿着一条人文红线,即人性追寻主题。从《红字》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》三部不同时代的代表作品剖析人性追寻这一人文主题的具体体现——理性与原欲、信仰的对立与互补。对立与互补在这三部作品中分别体现为:原欲与理性的角逐,人道、道德与宗教三者合而为一,理性与信仰的对立统一。通过对三部作品人文主题的深层剖析,从而揭露美国文学人文关怀的根本特征。...


新世纪美国文学作品对美国形象的塑造

宋琳琳, 牡丹江大学学报 2018年06期 , 期刊

新世纪美国文学作品在反映美国形象时折射出不同以往的光彩。本文首先就当前中外学者对美国形象的研究进行了分析,并选取了美国《纽约时报》2000年以来十佳图书中的相关作品进行介绍和分析。通过对这些主题不同、层次各异的作品进行梳理和分析,力求将新世纪美国文学作品中的美国形象更加真实、多角度地呈献出来。本文还探讨了新世纪美国文学作品中美国形象的研究方法。...


文学力量:在空间变换中诠释现代性

孙莹, 中国出版 2018年12期 , 期刊

文学在认识自我与世界,在凝聚精神力量方面,具有无可比拟的作用。如果说哲学是时代精神的精华,那么文学就是对社会、对人生的启迪和对意识的呼唤。文学是作者对情感的宣泄和对现实的表达,透过文学作品,我们看到的是丰富多彩的世界。而文学之于社会变革、之于现代化,又具有其特殊的表达方式。由南开大学外国语学院外国文学研究中心主任、博士生导师刘英教授所著的《书写现代性:美国文学中的地理与空间》(商务印书馆...


华裔美国文学翻译及问题探索

陈露, 海外英语 2018年12期 , 期刊

随着华裔美国文学作品量的逐年增多,以及华裔美国作者在美国文学上的地位稳步提升,使得华裔美国文学发展得到了社会各界的广泛关注。在此形势下,我国要重视对华裔美国文学研究,充分发挥翻译在文化传播和跨文化交流中的应用价值,从而不断提高华裔美国文学翻译质量。该文从介绍华裔美国文学发展与特点入手,对华裔美国文学的翻译原则进行剖析,提出华裔美国文学翻译问题与建议,期望对推动华裔美国文学翻译领域发展有所帮助。...


从前景到背景:美国文学中的英国形象透视

李领娣, 名作欣赏 2018年17期 , 期刊

美国文学中的英国形象历经从被凸显的前景到被后置的背景的转变,从美国仰视的英语民族文化中心到美国文化霸权最佳衬托的变迁。其明晰化流变折射出美、英国家地位动态对比的变化,这是美国式文化自信生成的一个侧影,其实质则是美国民族文化自信从无到有过程中他者化的参照。民族国家文化自信的确立从来不是一蹴而就的,而是长时段的历史实践,是国家经济、政治、社会等多方面的文化表征,这对我国建设成拥有文化自信的强国具有一定启示。...


边界:美国(文学)研究的范式确立与转换及问题

金衡山, 四川大学学报(哲学社会科学版) 2018年04期 , 期刊

美国(文学)研究美国有其历史的发展轨迹,经历了从总体探索美国的特征到关于美国的统一共识的瓦解的过程,其研究范式的确立与转换反映了现实与历史的变迁,其中的发生机制值得总结,对了解美国的过往、当下及未来的思想潮流不无帮助。...


超越TPACK:一门美国文学类课程的教育技术融合特色

侯涛; 李淑静, 外语电化教学 2018年03期 , 期刊

Barrish P.教授的《美国文学巨著》课将美国最新教育信息技术与文学类课程教学相结合,教学过程互动性和启发性强,是美国重要文学作品学习、社会历史学习、文类学习、族裔文学研究文学批评与文学教育的结合,是丰富的多学科学习资源、探讨式学习与教育技术方法以及后现代教育生态主义教学路径的有机融合。本研究在课堂观察反思的基础上,以TPACK框架为依据进行分析发现,Barrish教授的课程设计及课堂对话生动深刻、教育技术过程深入并具有创新效果。本研究为国际化、多文化背景下的相关课程...


20世纪非裔美国文学与文化——杰瑞·沃德教授访谈录(英文)

Yukuo Wang, 外国语言与文化 2018年02期 , 期刊

本文以访谈的形式,对话当代著名非裔美国文学研究者沃德教授,探讨20世纪非裔美国文学与文化研究中的种族、性别与"后种族"等问题,并就非裔美国小说、戏剧与诗歌的发展,以及当代非裔美国文学批评的发展变化,与沃德教授进行了深度交流,简要勾勒了20世纪非裔美国文学与文化研究的发展趋势。...


先锋与恪守——20世纪20至40年代美国文学思想研究

叶冬, 外国语言与文化 2018年02期 , 期刊

美国文学思想是为美国文学界所共享的、带有强烈美国"本土性"的文学理念。但在其不同的发展阶段,却具有差异化的时代特征。20世纪20至40年代的美国文学思想在文化发展转向、价值观裂变和社会矛盾冲突的背景下,呈现出两条泾渭分明的支流:即"对文学本体价值的先锋性探索"与"对文学本土价值的延续性恪守"。这两大支流的对立、对抗与对流催生了众多的文学大师、文学流派与文学理论,并共同造就了美国文学史上璀璨夺目的"第二次繁荣"。...


美国文学思想史

编辑学刊 2018年04期 , 期刊

"美国文学专史系列研究"是我国学者在文学研究日趋理论化、专业化和多元化的氛围中对美国文学历史展开的一次较大规模的专题研究和学术探讨。这是我国首套美国文学史专题研究丛书,旨在系统梳理和深入探讨美国文学五个领域的发展轨迹和演变过程,并揭示其内在逻辑和艺术价值,有助于读者对美国文学分支的深刻了解以及对美国文学历史概貌的整体把握。...


美国文学选读课中采用翻转课堂式教学的行动研究

胡雅坪, 大众文艺 2018年12期 , 期刊

从教学内容和教学目标来看,文学选读课程适合用翻转课堂的形式进行教学,但笔者对此课程的翻转式教学进行的行动研究发现这对教师的专业素养和学生的学习能动性提出了更高要求。...


读图时代的外国文学教学——以《美国文学》为例

王维雅, 才智 2018年20期 , 期刊

在读图时代,人们的阅读模式发生了很大改变,传统的经典阅读逐渐被愉悦化的浅阅读所替代。在高校外语专业文学课教学过程中,结合读图时代的发展,让学生可以阅读到更多优秀的文化作品,对于学生的外语文化水平的提升有很大帮助。本文以《美国文学》为例,对读图时代外国文学教育策略进行分析与探讨。...


流动的民族身份——文学选集与文学史视阈下的美国文学“少数性”特征研究

史鹏路, 国外文学 2018年03期 , 期刊

美国文学自孕育至今,其发展脉络在很大程度上符合吉尔·德勒兹和菲利·瓜塔里的"少数文学"论述。本文以美国文学选集和文学史论述话语下的美国民族身份为中心,对美国文学这一概念的变迁进行梳理,得出以下结论:首先,美国文学中的"美国"是一个修辞,是一个通过写作而塑造、开拓的过程,而写作在美国社会历史进程中起到一个调节阀的作用;其次,美国文学各发展阶段具有同一隐含属性,即对边缘和少数的不断指涉。持续的身份焦虑和强烈的政治意图是美国民族身份的文学书写产生流变的深层原因之一。...


翻转课堂教学模式在独立学院美国文学教学中的应用——以“美国文学史及作品选读”课程教学为例

张晓燕; 路梅, 西部素质教育 2018年13期 , 期刊

文章首先概述了翻转课堂教学模式的内涵,其次分析了"美国文学史及作品选读"课程,再次对学生进行了分析,最后从课前学习阶段和课内学习阶段分别对翻转课堂教学模式在独立学院美国文学教学中的应用进行了探讨。...


美国犹太文学民族特色及其在中国的研究发展

徐丽, 贵州民族研究 2018年06期 , 期刊

作为一个移民国家,多元文化在美国国土不同程度的交织、影响形成多元繁荣的文化现象,尤其在当代美国主流文学主导地位日渐消退的情况下,多元文化共同开启美国文学的发展格局。文章通过分析美国犹太文学的艺术特性和精神诉求对美国犹太文学的民族特色作简要概述,并阐述我国文化研究者和学者对美国犹太文学研究,从而为犹太文学领域的研究工作提供参考。...


翻译伦理对华裔美国文学回译方法影响研究——以《女勇士》为例

罗虹, 黑河学院学报 2018年07期 , 期刊

华裔美国文学的回译是一种典型的文化回译,传统翻译理论视域无法对其翻译方法作出指导,但翻译伦理能够提供有效理据。《女勇士》被誉为"华裔美国文学的一座里程碑",能够体现出华裔美国文学特点。以《女勇士》汉译本为例,从翻译伦理角度探索华裔美国文学回译的基本方法。...


试论《拓荒者》与美国文学传统的建构

潘雯, 海外英语 2018年15期 , 期刊

文学方面,《拓荒者》的重要性并没有得到深入的开发、认识,但是其对于美国文学的构建具有重要意义。基于此,该文将对《拓荒者》中的荒野主题进行详细的阐述,分析《拓荒者》中文明、自然之间的冲突,结合文章中的约翰对《拓荒者》中的印第安人形象进行描述,最后该文将深入探究《拓荒者》中美国地方色彩与多元文化的萌芽。通过对该文的研究,本文旨在能够加深人们对《拓荒者》的认识,掌握其与美国文学传统构建之间的关系,为相关人员提供参考。...


2017年美国文学年度报告

李玉瑶, 外国文学动态研究 2018年04期 , 期刊

2017年依然是美国女性作家和族裔文学的大年。国家图书奖五部决选作品中四部出自女性作家,其中三位是少数族裔,女性作家更是包揽全国书评人协会奖的全部六个奖项,几乎可说美国文学的女性时代已经到来。同时族裔之声也全面突破了非裔范围,亚裔作家的群体发力令人欣喜。作品内容上,家庭题材继续盛行,通过时代洪流中普通人的命运遭遇,折射、重审或是记忆中或是现实中社会的沉疴痼疾。短篇大师乔治·桑德斯凭借长篇首作《林肯在中阴界》一举夺下曼布克奖,可谓多少平衡了美国文坛的性别格局。...


症候阅读、表层阅读与新世纪文学批评的革新

杨玲, 文艺理论研究 2018年04期 , 期刊

新世纪以来,美国文学界涌现出了一系列新的批评方法,有力地挑战了以症候阅读和"怀疑诠释学"为主导的文学批评范式。本文以贝斯特和马库斯2009年提出的表层阅读为中心,梳理了这一阅读模式兴起的背景、核心观点、代表性著述、学术反响和后续发展。表层阅读的提出与美国文学研究近年来所遭遇的各种外部和内部危机密切相关。随着当代社会、政治和技术环境的急剧变化,文学研究赖以为生的基础假设和理念也在发生转变。美国学界从症候阅读到表层阅读,再到描述的探索轨迹或有助于我们审视当下中国文学批评所面临的...


外国女性文学及其他——金莉教授访谈录

任爱红, 山东外语教学 2018年03期 , 期刊

...学教授、博导,目前担任北京外国语大学王佐良外国文学高等研究院院长、《外国文学》杂志主编。多年来金莉教授一直致力于英语教学和研究工作,在美国文学尤其是美国女性文学方面颇有建树。受《山东外语教学》编辑部委托,笔者有幸对金莉教授就外国女性文学研究进行了采访。在访谈中,金莉教授回顾了自己从事美国女性文学研究的历程,畅谈了文学研究,尤其是国内女性文学研究存在的问题,并和我们无私分享了自己治学和办刊的宝贵经验。金教授指出,美国女性文学已经不再是"她们自己的文学",当代美国文学越来越体现...


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