武术教育在学校体育中的功能研究

胡平清, 北京体育大学 发表时间:2013-06-06 博士

本研究旨在探究武术教育价值的相关问题,主要采用了文献资料法、专家问卷法、专家访谈法等方法,涉及的问题有武术教育的功能及形成、武术教育在中国教育中的独特性、武术教育的基本属性等。对武术教育功能的调查显示,在传授传统知识方面,认为武术教育对传授哲学、道德、审美思想、军事思想、中医理论、宗教思想等作用非常大或比较的专家百分比分别是91.5%、93.6%、66.0%、61.7%、66.0%、29.8%;在发展智力方面,专家认为武术教育对发展的作用非常大或比较大的百分比是63.8%;...


武术市场营销策略研究

李世宏, 上海体育学院 发表时间:2012-06-16 博士

...展的主导力量。而作为中华民族传统文化重要载体的武术,在面对市场经济的冲击以及西方体育消费市场的挤压下,其发展充满了机遇和挑战。在此背景下,从市场营销的视角,采用实证分析、规范分析、个案分析法、历史研究法等研究方法,对武术市场营销策略进行研究。结果表明:(1)武术商品化是武术市场营销的前提。在现代市场经济的大环境下,武术必须实现商品化。只有把武术看做是可供营销的商品,武术市场营销才能实施。(2)当前武术发展环境为武术市场营销提供了绝好的机遇。主要表现在:我国人口进入老龄化社会...


学校武术教育的当代困境与出路

宿继光, 山西大学 发表时间:2016-12-01 博士

武术汇聚了中国传统文化的精粹,彰显着中华文化的精神,凝结着中华民族的生存智慧,武术教育对于弘扬民族精神、传承中华文化、促进青少年全面健康发展具有重要作用。随着我国教育改革的深入,人们对武术教育的价值和意义有了更为深刻的认识,也由此武术教育的重要性得以逐渐彰显。学校作为接受教育的主要场所,在传播武术思想、弘扬民族传统文化方面更应该发挥出其不可替代的显著作用,尤其是对于在校学生来说,更应该通过行之有效的武术教育使其在人生观、价值观形成的关键时期能够对武术这一民族传统文化瑰宝形成...


当代中国武术社会影响力研究

袁金宝, 福建师范大学 发表时间:2011-06-01 博士

...跨入21世纪以来,世界各国在政治、经济、文化、教育、外贸等多个领域的较量都是为了扩大各自文化体系的国际影响力,巩固影响效应。随着近几年国际竞争的加剧,国内外学术界对影响力问题的研究逐渐深入和细致,一些诸如企业影响力、传媒影响力、领导影响力、网络影响力、艺术作品影响力等具体问题研究逐渐展开。而对于当今社会的进步和发展有着重要推动作用的体育影响力研究则鲜有见到,只有上世纪90年代末期关于体育教师影响力的研究。本文认为,影响力不仅是微观层面影响力的大小、深远的具体研究,它还是一种...


建构主义视阈下中小学校武术课程研究

杨亮斌, 上海体育学院 发表时间:2017-05-31 博士

...入深化阶段,在课程改革进一步深化的形式下,满足武术课程改革的深化需求,使武术课程改革与课程改革理念更加契合是本研究的目标之一。从武术课程的发展理念而言,现代武术课程的发展突出了武术的中心地位,武术教育的意义被武术的发展诉求所掩盖,改变武术课程以武术为中心的课程建设模式,使武术教育的发展遵从教育需求是本研究的目标之二。在武术项目中生理学、文化学、训练学、武术学等知识内容众多,从知识的角度探索学生对武术课程的需求,从而构建出课程模型这是本研究目的之三。近年来武术教育迎来了新的发...


文化社会学视野下武术在登封的存在与发展研究

王龙飞, 上海体育学院 发表时间:2010-06-21 博士

...题。民族传统体育是中国传统文化的重要组成部分,武术则是我国的“国粹”,是中国民族传统体育的重要代表。少林武术是我国的非物质文化遗产,是武术文化杰出的代表。少林武术产生、发展于登封,是武术在登封的重要组成部分。市场经济下,武术在登封与政治、教育、经济、文化、宗教紧密结合,走上了产业化、市场化、社会化的道路。在民族传统体育整体萧条,西方现代体育项目繁荣于我国大中型城市的大环境下,武术在登封这一地级城市却得以蓬勃发展。其中必然有其生存、发展的道理。因此,武术在登封的存在与发展是研...


武术现代化发展理论与评价

薛宇, 北京体育大学 发表时间:2013-06-08 博士

...类由传统社会向现代社会演进的社会变迁过程。中国武术博大精深,在几千年的历史洗礼中不断吸取时代精华,逐渐成为一种优秀的民族文化,它是体育,却高于体育。在社会现代化发展的大背景中,武术作为中国民族传统体育的经典代表,需要不断适应社会,不断丰富与更新自身体系,开创新的发展空间,社会现代化与其现代化发展和谐一致不仅是时代发展的必然要求,也是武术自身发展的内在要求,中国武术能否适应现代社会且科学合理的实现其现代化意义重大。而如何衡量武术现代化的发展水平,这就需要武术研究者构建一套全面...


中华武术现代传承困境研究

张国栋, 西南大学 发表时间:2011-04-01 博士

中华武术之现代变迁,正处于由师徒式教育向学校教育过渡之时。当下的武术已蜕变为影视作品中的“功夫”,课堂和比赛场上的竞技运动,其师徒式教育尽管保持着组织形式上的“门派”,却丢失了术德并重、教学相长的精神,甚至产生“拜师不习武”现象。中华武术正在丢失“寓文化于技击”的鲜明特点。研究拟揭示中华武术现代传承的困境是什么,引起困境的原因何在,继而反思当今武术以及师徒式教育的价值,提出未来武术传承的基本思路。为此,本研究通过参与式观察和深度访谈等人类学方法,对鲁西南地区梅花拳的传承活动...


生态文明视域下的武术发展研究

杨建营, 上海体育学院 发表时间:2010-06-26 博士

通过回顾人类文明及武术的发展历程可知,人类文明大致经历了采集狩猎文明、农业文明、工业文明几个阶段,与之相适应,武术由最初的原始格杀技术,发展出了以拳种为单位的传统武术,又产生了以竞争为主要特色的竞技武术。竞技武术武术现代化发展的结晶,其发展的日新月异无疑极大地推动了武术发展,但是,也带来了一些问题,武术人文精神的衰落、传统武术的边缘化、学校武术教育的名存实亡、大众武术人口的锐减等等一系列问题都由此而致,不仅如此,竞技武术入奥不成反而被亚运会排挤的事实,也是其自身发展的尴尬...


文化全球化背景下的武术教育与学校武术

马文国, 上海体育学院 发表时间:2007-06-20 博士

...衰亡。面对流行的美国大片和受到热捧的韩剧,中国武术也面临域外武技的渗透和挤压,跆拳道、空手道、泰拳、剑道等纷纷登陆中国。“欧风、美雨、韩流”来袭,中国武术如何接招?如何传承延续中国武术已经成为我们无法回避的现实问题。西方的强势文化对广大的青少年有很强的影响力和渗透力。当代青少年的思想道德状况不容乐观:接连的校园暴力和自杀事件以及青少年价值观的迷茫、人文教养的缺失、民族精神的淡薄等等。问题的严峻引起了党和政府的高度重视,引起了全社会的关注。中国武术中有许多内容可以用来对青少年...


学校武术教育百年变迁研究(1915-2015)

王晓晨, 上海体育学院 发表时间:2017-06-09 博士

...检视变迁问题、揭橥变迁规律、前瞻变迁趋势而成为教育研究的主要专题。肇始于1915年教育部发文的学校武术教育至今百年已然,一路坎坷征程,历经不同背景,烙有时代印记。意即在武术的近现代转型中,学校武术作为教育场域中一个独特的民族身体文化在不同的时代也有着专属的角色扮演与时代呈现。清代龚自珍在《尊史》中有言:“出乎史,入乎道;欲知大道,必先为史。”百年,无论是历史传统上抑或是学术惯例上都是考察、归纳、总结一个事物发展的首选节点与尺度。历史的逶迤前行,教育的动态发展,都使得要真正认...


武术缄默知识体系与教育实践研究

陈新萌, 上海体育学院 发表时间:2017-06-09 博士

武术的知识类型分为两种:一种是用文字、图形记载的可言传口授的知识,另一种是需要心授、身教、默会、体悟的不可言传的缄默知识。这些不能通过语言清晰表述的“只可意会不可言传”的知识在武术中大量存在,在知识的生成和运转中起到隐性整合的重要作用,构成了武术学习的内在背景。在哲学认识论转向的后现代背景下,利用西方经典哲学、社会学等理论,以波兰尼缄默知识论为分析解构的“武器”,剖析具有东方文化传统的中国武术知识类型:一方面,变换视角的阐释解读为武术哲学认识论带来全新的理论认识,从而达成将...


武术身体教育之研究

段丽梅, 上海体育学院 发表时间:2017-06-12 博士

在现代教育和体育教育“去身”“去人”的现象中,如何认知中国传统武术融“生理、社会、心理”身体于一体的教育经验,具有重要的理论和实践意义。为此,本文采用文献资料法、参与体验法与专家访谈法等方法,以武术教育的历史与现代、文本与体验互证之思路(通过历史上有丰富习拳经历并对传统文化有足够认识之人的文本式体验经验,与访谈当代武术名家与传承人习武的口述体验,实现古今互证、文本与体验互证),挖掘传统武术“生理、社会、心理”身体教育培养全面发展“人”的丰富教育遗产。研究认为,传统武术文化传...


学校武术教育务实推进的路径选择

李卓嘉; 雷学会; 王岗, 北京体育大学学报 2016年09期 , 期刊

学校武术教育一直是教育部和武术界热议的焦点问题,针对学校武术教育所面临"名存实亡"的尴尬之境,通过文献资料的查阅,运用专家咨询等科研方法,对我国学校武术教育的发展历程进行梳理,在反思其发展现状的基础上,提出了务实推进学校武术教育的实施路径。研究认为:对于学校武术,我们不仅要站在国家、民族的宏观高度进行深刻反思,更应该从微观的视角,采用教育的手段,提出具体可操作的方法,才是保障务实推进学校武术教育改革的正确选择。因此提出"简化套路,增加对抗"是学校武术教育的内在要求;"教师主...


中国民办武术学校可持续发展研究

马学智, 北京体育大学 发表时间:2010-06-08 博士

中国民办武术学校作为改革开放后重新面世的一个事物,在民办教育可持续发展的大背景下聚积了大量的成果、经验和智慧,尤其在政府管理民办教育日趋规范化的情势下,民办武术学校亦面临着新的机遇和挑战。鉴于此,本研究以中国民办武术学校可持续发展为切入点,从可持续发展基本理论出发,梳理中国民办武术学校的发生发展,剖析民办武术学校改革过程中的根本性、全局性、长期性等问题,坚定民办教育未来12年发展方向以找寻可以解决战略重点问题的具体对策及措施,由此拟分为四个部分予以论述:第一部分为中国民办#...


当代体育科技2015年第5卷总目录

当代体育科技 2015年36期 , 期刊

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武术“文化空间”论绎

吉灿忠, 上海体育学院 发表时间:2011-04-15 博士

...了中国思想界的空前解放,当引进西方经济、科技、教育等方面先进经验的同时,文化民族主义开始复苏。上世纪末东西文化论争深深地触动了中国武术领域,各方学者繁讼纷纭,从不同理论视角对中国武术的发展进行了注脚和求解。但高涨的民族主义思潮没有挡住西方文化的东进,反而让中国人更加目不暇接。实际上,在民族间文化交往活动中存在着各种符号暴力行为,这种行为通常以一种被默认的方式实施的,当人们以宽容的态度融入他者文化时,一种亚文化则可能以无限扩大的文化态势渗透到了本土文化系统当中,会在一段或更长...


历史学视野下的中国武术教育

李龙, 上海体育学院 发表时间:2007-06-01 博士

...与过去之间永无止境的问答交谈。”只有深刻地认识武术教育过去,才能充分地理解武术教育现在,才有助于做出正确的抉择,展望武术教育未来。教育武术发展的最大推动力,是教育使武术能够成为今天这样丰满而曼妙的身躯。因此,本文运用历史学方法、社会调查法等方法,对武术教育进行历史学审视,旨在充实武术基本理论,推动现代武术发展和弘扬民族文化。本文主要分为七个部分:一、导论。主要论述选题依据、研究目的、意义以及创新点、相关研究文献综述、研究方法、以及武术教育相关概念。二、中国武术教育的历史嬗...


蔡龙云武学思想研究

张路平, 上海体育学院 发表时间:2011-06-15 博士

蔡龙云先生是中国著名武术技击家、理论家、教育家,上海体育学院教授,是新中国武术运动的开拓者和奠基人之一。蔡先生从武生涯数十年,一直致力于武术教学、科研与管理,凭借着对中国传统文化及中国武术的深入思考体悟,加之对近代中国社会现状的敏锐洞察,蔡先生数度撰文阐述自己在武术研究中形成的观点、论断,这些观点、观念客观上已形成了一个既根植于深厚传统文化又服务于现代社会的武学思想体系,广泛深刻地反映了现代社会的审美取向及价值观念。本论文从人文学科的视角,以哲学、艺术学、历史学等有关理论为...


论中国武术的国际化发展

崔秉珍, 上海体育学院 发表时间:2009-06-17 博士

武术文化是中国传统文化的重要组成部分,是中国传统文化的积淀和再现。我们可以说,武术文化是一个以武术为载体、其内容具有哲理性和艺术性、其方法具有科学性的独立完整的文化体系。中国和韩国,因地缘关系,在相似的文化基础上,经历近代化、现代化过程中的不一样的体验,具有不同的民族精神,相异的心态动向;韩国与美国,又因历史的缘故,融合于西方文化的浪潮之中,从思维到生活需求有了一定的切近关系。整体来看,韩文化在中国文化与世界强势的西方文化之间,有着一种近似桥梁的作用,或许可以作为中国###...


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