新加坡小学华文教材与教育戏剧

董亚茹, 南京大学 发表时间:2016-11-09 博士

...升。第四章:分析小学华文教材中教育戏剧之社交与情绪管理的学习。第一节从课程总目标看社交与情绪管理的学习,第二节从戏剧语言看社交与情绪管理的学习。第五章:结语和建议笔者发现,教育戏剧在小学华文中的地位从独立发行小学华文教材发展至今,发生了巨大的变化,这一变化并不是随着教育导向的改变而改变,而是随着社会语言环境的改变、随着华文教育政策的改变而改变,它所做出的调整并不是走向繁盛,而是在2007年进入了停滞状态。虽然在2015年的小一新教材《快乐伙伴》提供的电子教学资源中包含了听说...


小学教师情绪管理研究——以深圳市为例

施珍梅, 深圳大学 发表时间:2017-06-30 硕士

在西方“情绪革命”兴起后,情绪研究在我国也逐渐受到重视,特别是在心理学、教育理论和教育管理领域情绪研究得以兴盛丰富起来。纵观已有研究,国外学者深入研究并构建了丰富的情绪研究理论和概念框架,我国学者结合实际对教师情绪开展现状调查研究、基础理论研究及实践策略研究,取得了一定的成果。但区域性个案研究、针对性策略研究比较缺乏,实证研究与质性研究结合也不多见。本文在文献研究的基础上,以深圳市小学教师个体情绪现状的问卷调查结果为研究起点,进行访谈研究。问卷调查结果显示:男女教师,不同学...


呼叫中心女员工情绪管理研究——以艺龙旅行网合肥分公司为例

李治, 安徽大学 发表时间:2017-05-01 硕士

...展。呼叫中心作为一个集客户服务、市场营销和公司管理于一体的服务窗口,构成了客户和企业之间联系的桥梁。在市场经济中,呼叫中心也已经成为了服务类企业生存和发展的一个重要因素,是服务类企业在市场中赖以生存的一个重要决定性砝码。90后甚至95后的女员工也已经成为呼叫中心的主力军,这部分员工虽然富有朝气和创新精神,但也存在情绪波动大、抗压能力弱以及心性不成熟等问题。任何人的情绪都不是一成不变的,而是呈波浪形变化的,因而不良情绪的产生是不可避免的。积极正面的情绪状态可以提高员工的工作效...


三级甲等综合医院护士情绪管理现状及影响因素分析

刘文萍; 魏丽丽; 孙黎惠; 单信芝; 潘金金; 邵惠, 中国护理管理 2018年06期 , 期刊

目的 :调查三级甲等综合医院护士情绪管理能力现状,并分析情绪管理的影响因素,探讨提升护士情绪管理能力的方法。方法 :采用便利抽样法抽取青岛市3所三级甲等综合医院784名护士进行问卷调查。结果 :护士情绪管理均分为(3.24±0.31)分;知道并了解情绪管理知识的护士只有14.2%,经常接受情绪管理培训的护士仅占4.3%;多元线性回归结果显示情绪管理知识、接受情绪管理培训、倒夜班、压力应对方式、家庭关系是影响护士情绪管理能力的因素,共可以解释护士情绪管理17.9%的变异量。结...


情绪管理的内涵及其研究现状

刘晓峰, 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2013年06期 , 期刊

情绪具有两面性,既有积极的一面,也有消极的一面。随着"情绪智力"概念的提出,研究者日益认识到情绪管理的重要性,情绪管理已成为学术界广泛关注的的热门话题。情绪管理是一种对自我情绪认知、监控和驱动的能力以及对周围情境的识别与适度反应的能力,它具有三个特性,即情绪管理的适应性、情绪管理的功效性和情绪管理的特质性。当前,情绪管理的理论研究方面已形成了情绪智力理论、认知理论以及心理治疗理论;在情绪管理的模型方面,形成了有关情绪调节的同感过程模型和结构模型。情绪管理的...


幼儿教师情绪管理的现状研究——以广州私立园幼儿教师为例

廖丽娟, 广州大学 发表时间:2013-05-01 硕士

20世纪90年代初,萨洛维、梅耶的情绪智能、情绪商数两个术语及戈尔曼《情感智商》中的情商(EQ)概念,打开了情绪管理的研究之门。情绪管理研究最初多见于企业阶层、员工阶层及心理界。随后才波及教育界,而教育界对情绪管理的研究多聚焦于中小学教师,对幼儿教师情绪管理的研究目前尚少。本研究以广州市天河区、番禺区及增城区三所私立幼儿园210名幼儿教师为研究对象,在借鉴已有研究及访谈的基础上编拟幼儿教师情绪管理初试问卷,经过对两次调查数据的整理与分析,最终获得信度和效度均符合心理测量学要...


大学生情绪管理能力问卷的编制

孟佳, 山西医科大学 发表时间:2012-06-08 硕士

目的:本研究以探讨大学生情绪管理的特点为出发点,为大学生情绪管理研究提供实证依据,并为高校大学生情绪管理教育提供理论依据。方法:在已有文献分析和问卷调查以及访谈的基础上,编制了大学生情绪管理问卷,并对山西、北京、上海的五所高校共642名在校全日制大学生进行了正式测量。通过因素分析探索了大学生情绪管理问卷的构成维度,探讨了大学生情绪管理能力的发展特点。结果:(1)经项目分析得出,将临界比例值未达到0.05显著水平的21个题项删除,将鉴别力指数小于0.2的4个题项删除;经探索性...


教师情绪管理能力提升研究——以xx初中为例

朱朕红, 西南大学 发表时间:2014-05-10 硕士

...复杂多变的教育教学情境,而且也承担着更多的教学管理职责和任务;同时教师作为社会成员中的一员,还扮演着其他社会角色,如:妻子、丈夫、父母、子女、领导、同事等等,不同角色所承担的责任和义务,角色间的冲突和选择都使得教师在工作和生活中产生诸多矛盾,并引发一系列的情绪情感反应。特别是处于义务教育阶段的初中教师承载着复杂繁重的教育任务,其工作强度大,工作过程复杂,周期性长,缺乏及时的成就认可;同时现阶段的初中教师还面临着强大的升学压力,种种压力情境促使教师情绪问题日益堆积和凸显,引发...


情绪管理的概念界定

马向真; 王章莹, 东南大学学报(哲学社会科学版) 2012年04期 , 期刊

情绪管理研究多从组织行为学、心理学等领域探讨,情绪管理情绪智力的概念混用,界定不清,造成了认识上和实践应用上的混沌。情绪管理概念的界定、内涵及外延的澄清,会促进情绪管理能力的测量与实践研究。情绪管理能力是一种心理特征,是使人顺利实现情绪和情感活动所需的心理条件,并且包含内容、对象、操作、产品四个维度。...


3-6岁儿童情绪管理能力的现状研究——以广州市为例

吴佳钰, 广州大学 发表时间:2013-05-01 硕士

...有的研究发现充分证明了婴儿期的幼儿就已具备基本情绪能力,情绪的发展贯穿整个儿童期,乃至终身,都在不断发展。学前阶段的个体情绪管理能力对儿童发展意义深远。然而,学龄前儿童所具备的情绪管理能力现状如何,这仍是尚待解决的难题。本研究为此进行了初步的探讨。在对前人已有的相关情绪管理研究成果综合分析基础上,梳理当前学龄前儿童情绪管理能力的研究现状,明确不同学者对于儿童情绪管理能力的概念界定、儿童情绪管理能力内向维度的定义。本次调查的研究工具是在结构式的问卷调查和半结构式访谈的基础上,...


实习医学生情绪管理与心理健康的现状及对策研究

潘俊兰, 广西大学 发表时间:2018-05-01 硕士

...学生作为未来医疗卫生事业的储备力量和主力军,其情绪管理能力和心理健康水平对患者及医疗卫生事业的健康发展产生非常重要的影响。针对实习医学生这个特殊群体,目前尚未发现有同时展开情绪管理研究与心理健康分析的文献,因此本研究对实习医学生进行初步探讨。了解实习医学生情绪管理能力与心理健康水平的现状;探讨情绪管理和心理健康的影响因素;分析两者间的相关性;并提出针对性的建议。本文研究结果为医院临床带教管理和医学院校展开心理健康教育提供有价值的参考。研究抽取广西壮族自治区某医科大学758名...


幼儿园师幼互动中教师情绪管理的个案研究

李红岩, 东北师范大学 发表时间:2017-05-01 硕士

教师情绪管理对于教师自身和幼儿的发展以及师幼关系都具有重要的价值。情绪管理能够使教师维持积极的情绪状态,身心健康得到发展,拥有良好的人际关系,提高教师的工作满意度和自我效能感。幼儿园教师作为幼儿生活中的“重要他人”,其情绪更是幼儿园教育中不容忽视的要素。而现如今,幼儿园教师的情绪问题日益堆积和凸显,虐童事件不断发生,幼儿被迫成为教师不良情绪的接收者,身心健康受到了极大的伤害。幼儿园教师情绪管理意识不足,不能较好地管理自己的情绪,是这些悲剧发生的重要原因之一。在此情况下,幼儿...


小组工作介入城市低收入家庭儿童的情绪管理研究——以南京市C社区为例

袁静, 南京大学 发表时间:2016-05-11 硕士

...但是并不能解决一些精神上的问题:如对自己、他人情绪的认知及调节等。因此政府和社会不仅要提供物质上的帮助,更要关注城市低收入家庭儿童的情绪问题。为了帮助城市低收入家庭儿童提升情绪管理的能力,基于研究者一年半的专业实习资料,本研究试图从社会工作角度出发,依据情绪ABC理论和社会学习理论,运用小组工作的方法进行介入,设计六次小组活动,帮助提升低收入家庭儿童的情绪管理能力,使其实现身心健康发展,快乐成长。通过对有关研究进行梳理,并借鉴当前国内外对于情绪管理的研究...


企业员工情绪管理的小组工作介入研究——以F企业为例

肖宁, 西北农林科技大学 发表时间:2018-05-01 硕士

...大融合、大变革、大动荡的发展背景下,企业员工的情绪问题及其产生的行为问题对员工、企业和社会的负面影响日益加深,企业员工情绪管理日益成为企业社会工作一个重要课题。在此背景下,笔者通过专业实习并运用情绪量表、问卷调查和实地研究等研究方法对F企业员工的情绪状况进行了解后,发现F企业员工情绪问题较为突出,有关情绪管理的认知与能力非常欠缺。笔者首先以“情绪管理”为中心展开了文献研究,了解到有关企业员工情绪管理的社会工作研究不太深入,认识不太统一,实务也不太成熟,亟需大家的关注与发展;...


幼儿园新教师情绪管理现状调查研究

杨叶恒, 长春师范大学 发表时间:2016-06-01 硕士

...着社会发展节奏的加快,人们面临的压力越来越大,情绪管理成为每个人更好适应社会现实的必然要求。情绪管理直接影响我们的人际关系、身心健康,影响我们是否成功,管理得好还可以激发人体内在动力。同样,幼儿园新教师情绪管理是促进幼儿身心健康发展、顺利完成工作及建立良好人际关系的条件。由于幼儿园新教师情绪的研究至关重要,但相关研究甚少。所以本次研究有着至关重要的价值与意义。此次课题研究分为情绪觉察、情绪表达、情绪调节三个维度,结合问卷调查结果、访谈记录对其进行了质的分析。经研究得出以下结...


教师课堂情绪管理能力及其应对学生课堂问题行为研究

孙野, 西南大学 发表时间:2012-04-06 硕士

虽然新课程改革进展如火如荼,但是对于教师的情绪方面,依然有待关注。众所周知,教师的情绪会对其课堂教学产生一定的影响。为了提高教学质量,为教师提供情绪管理的策略和手段,本文拟从教师的课堂情绪管理能力入手,做到有的放矢。学生的课堂问题行为一直是教师最为头疼的,而且常常是教师情绪“爆发”的导火索,而导致不理性地归因与应对。因此,笔者把此方面与教师情绪管理能力一起研究,期待能有新的探索。鉴于此,本研究运用文献分析、问卷调查和情景实验等方法,通过问题提出、前人文献分析、访谈和开放式问...


安踏集团新生代农民工情绪管理研究

代克清, 福建农林大学 发表时间:2017-03-01 硕士

情绪管理是企业的一种重要资本管理。英国咨询大师凯文·汤姆森曾提出,21世纪的员工管理中,企业员工的情绪将成为一项严重影响企业价值的因素,也是为企业创造价值的关键因素和资源,情绪管理与员工的学识、学历、智力、专业技能等同等重要,属于企业资产负债表的宝贵财富。更有人预言,企业未来的发展及其在面临挑战的表现,都将与企业对应的管理员工情绪的措施有直接关系。所以,企业管理人要重视员工情绪管理,分析影响情绪变化的因素,进而加强企业员工情绪管理,这无论是对于企业还是员工都是十分有利的。...


民办高校学生情绪管理现状及其对环境认可的影响

周海涛; 张墨涵; 周奔波; 宋秀军, 高等理科教育 2016年02期 , 期刊

为促进民办高校学生持续健康发展,文章采用问卷调查法,对全国东、中、西部地区58 913名民办高校学生情绪管理现状、影响因素以及与环境认可度的相关性进行分析,结果显示:样本学生情绪管理水平整体较好,但不同群体存在显著差异;影响学生情绪管理水平的因素主要有性别、是否独生子女、年级、家庭所在地和就读学校层次等;增强学生情绪调控能力有利于提高学生对学校环境的认可度,促进学生尽快适应学校物理与人际环境,保持健康心态。...


大学生情绪管理能力与主观幸福感关系的研究

胡晴, 西华师范大学 发表时间:2016-04-01 硕士

...健康显得尤为重要。考查心理健康的相关研究发现,情绪管理能力是影响个体心理健康水平的重要因素之一,而心理健康水平又能显著的预测主观幸福感,因此本研究旨在考查情绪管理能力与主观幸福感的关系。一方面充实情绪管理能力的理论成果,另一方面为大学生主观幸福感的提高提供一些借鉴和启示。本研究使用了《大学生情绪管理能力问卷》和《总体幸福感量表》对从大陆和台湾分别选取的586名和461名大学生进行调查,以了解大学生的情绪管理能力和主观幸福感的特点,并探讨大学生的情绪管理能力与主观幸福感的关系...


留守儿童情绪管理团体辅导的干预研究

朱晓丽, 南京师范大学 发表时间:2017-05-27 硕士

本研究将情绪管理能力定义为个体的情绪管理就是正确认识、体察自己和他人的情绪,辨别各种情绪之间的差异,并能运用这些情绪信息来指引个人的思考与行动的能力。借鉴教育部基金项目“儿童情绪管理与亲子关系的相关研究”中对情绪管理能力的划分方法,将情绪管理能力划分为识别情绪的能力、理解情绪的能力、调控情绪的能力三种维度。同时,以此理论为依据设计了针对留守儿童情绪管理团体辅导方案,对留守儿童的情绪管理进行团体干预实验,旨在帮助留守儿童提高情绪管理能力,做情绪的主人。在团体辅导活动中,运用了...


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