中等职业学校德育课程评价研究

高臣, 西南大学 发表时间:2016-10-28 博士

...教育改革也总是以课程改革为核心。《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)明确指出,“中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地”。中等职业学校德育课程评价是教育综合改革的重要方面,它包括对课程目标、课程设计、课程实施的过程与结果、教材、课程政策等方面的诊断与分析。本研究综合运用文献分析法、政策分析法、行动研究法以及案例研究法等,在分析中等职业学校德育课程...


荀子德育思想及其当代价值研究

姜希玉, 山东大学 发表时间:2016-10-25 博士

...家一脉,综合诸子百家,提出“教化”概念,把儒家德育思想发展为实践性和操作性更强的德育思想...


草原文化在高校中的德育价值研究

罗艳丽, 吉林大学 发表时间:2016-12-01 博士

德育是高校教育活动的灵魂,而德育实效则是检验高校德育教学和德育工作的试金石。面临高校德育实效欠佳的困境,以往关于高校德育的研究,大多集中于探讨如何按照国家统一的教育体系标准进行建构和改革,理论上则是运用普适化的德育理论来整合和规范不同区域内高校现行的德育思想、德育原则和德育方法。但从结果来看,无论是理论上的尝试还是实践中的努力都未能取得理想的成效。我国幅员辽阔、民族众多、文化类型多样,在这样的宏观背景下进行高校德育工作,必须注重德育的区域性和民族性问题。那么,如何利用区域文...


马克思资本批判理论视域中德育的重要问题研究

刘亚军, 南京师范大学 发表时间:2016-03-18 博士

...中国特殊的社会历史实践的理论箴言,也是我们开展德育研究不可或缺的理论视域。论文从马克思资本批判理论视域研究德育问题的目的在于,让马克思资本批判理论直接参与德育的基本建构,从而解决德育研究中的重要问题。作为一门学科,德育研究始终关注三大问题:一是时代突出的德育问题,二是德育的理论构建问题,三是德育的培养目标问题,而这些问题都与另外一个问题紧密相连,即德育所处的历史方位。因此,论文将上述四个问题作为德育研究的重要问题。马克思资本批判理论向德育展开了历史唯物主义研究视域。在此视域...


优秀传统文化融入中小学德育研究

韩翠丽, 河北师范大学 发表时间:2017-05-25 硕士

优秀传统文化是中小学德育的重要资源,优秀传统文化中的内容对于今天的中小学德育仍具有借鉴性。今天我国的中小学德育仍然需要从古代优秀传统文化中汲取智慧。优秀传统文化所包含的习惯养成,注重道德教育,修身养性,天人合一等内容与现代中小学德育所提倡的塑造中小学生良好的品格,提升其良好的道德品质具有一定的契合之处。今天的中小学德育由古代德育发展而来,优秀传统文化中对于人的道德养成所用的道德教化等方法,对于今天的德育教育仍有一定的启发性,因而优秀传统文化融入中小学德育具有一定的可能性。当...


“工匠精神”融入中等职业学校德育的研究

芦羿君, 河北师范大学 发表时间:2017-05-13 硕士

...工匠精神应是其办学指导思想和定位的核心与精髓。德育是培养学生工匠精神的主阵地,将工匠精神融入中等职业学校德育中,让所有学生在刚进校门不久就开始从德育中潜移默化地培养精益求精的工匠精神。促进工匠精神融入中职德育,能够更加明确中职教育的人才培养目标,在注重人才技能培养的同时,注重人才职业精神和职业道德的培养,定能造就数以亿计“德艺双馨”的大国工匠、行家里手,促进我国由“中国制造”向“中国质造”和“中国创造”转变,为全面建成社会主义小康社会作出巨大贡献。本文从工匠精神的内涵出发,...


习近平德育思想研究

罗文双, 西南石油大学 发表时间:2017-05-01 硕士

...政新理念、新思想、新战略中尤为关心和重视我国的德育工作建设。习近平同志结合我国当前"四个全面"战略布局和"两个一百年"奋斗目标工作中出现的新情况和新要求,提出了一系列关于加强我国德育工作的重要讲话和论述,初步形成了比较完备的德育思想体系。习近平同志的德育思想体系,是在我国全面建设小康社会和努力实现伟大复兴"中国梦"的新时期提出来的,具有鲜明的人民性和时代性,不论是对我国的政治建设、经济建设、文化建设、社会建设还是生态文明建设都有重要的指导意义。论文的主体有四个部分:第一部分...


朱熹德育思想对当代德育文化根基构建的价值

曹颖, 安徽大学 发表时间:2017-05-01 硕士

...中华文明形象,最终实现我们伟大的中国梦。朱熹的德育思想是对先秦、两汉以及隋唐儒家的德育思想的继承和发展,对宋代理学的借鉴与弘扬。通过对国内外朱熹德育思想的相关专著和期刊论文的研究,有助于深刻领悟朱熹德育思想的精髓。论文对朱熹德育思想理论联系实际并进行创新性探索,通过文献研究法、文本解释法等研究方法,详细剖析朱熹的德育思想,以及朱熹德育思想对当代德育文化根基构建的价值。中国当代德育失衡的现象使我们深思,道德教育的落实更是困境重重,通过追溯历史、追溯我国传统的优秀德育文化根基来...


通识教育背景下当代大学生思想道德教育研究

黄海, 南京理工大学 发表时间:2015-05-01 博士

...思想道德教育的改革之路,或者说,探索中国大学生德育的通识教育转型之路,顺应了高等教育全球化语境下,实现中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来,培养德才兼备的全面发展的大学生的时代诉求,体现了现代高等教育"大德育"的发展思路,理应成为今后中国高校德育发展的观念共识与理想之境。论文研究思路如下:第一,在综述中外文献的基础上,分析了通识教育的兴起及其对高等教育发展的影响。梳理了通识教育的谱系,探讨了通识教育兴起的动因,论证了中国通识教育的态势。第二,剖析了中国大学生思想道德教...


习近平的德育思想研究

柳莹, 深圳大学 发表时间:2017-06-30 硕士

习近平总书记结合当前德育工作现状,在吸收中华民族优秀传统文化的基础上,提出了许多关于德育的新观点和新思路,不仅丰富了德育理论,还为解决当前德育工作中存在的问题提供了指引作用,从而进一步完善了我国的德育思想体系。论文首先分析了习近平德育思想的形成背景和思想渊源。习近平的德育思想是在当前政治、经济、文化局势错综复杂的大环境下产生的,同时也受到了来自他个人家庭和学习生活经历的影响。习近平的德育思想继承了马克思主义经典作家和党的领导集体的德育思想,又吸收了传统文化中的德育精髓,形成...


杜威德育理论对我国中学德育实践的启示

代玥, 河北师范大学 发表时间:2017-05-25 硕士

...的时代背景、理论来源,并系统地从四个方面对杜威德育理论的内涵进行了概括和阐释,对杜威德育理论的历史贡献和局限性做出了客观的评价。当前我国正处于开展基础教育改革的关键时期,我国中学生身上日益显现的道德意识的缺失现象使得社会转型时期的传统德育思想及相应的教育模式正面临着极大挑战。因此在传统道德教育思想的基础之上,客观、理性地借鉴杜威德育理论的精华,探寻适合我国现代化社会发展的新型中学德育模式,对于我们正确应对和解决新时期中学道德教育中存在的诸多问题有着重要的启示和借鉴意义。杜威...


城镇化进程中农村小学德育管理的问题及对策分析——以兰陵县部分小学为例

李怡琳, 聊城大学 发表时间:2017-06-01 硕士

...观念、道德意识等思想意识的改变。因此,农村小学德育既面临着难得的机遇,也面临前所未有的挑战。全面加强农村小学德育建设特别是农村小学德育管理理应成为学校教育工作的重要组成部分。本文通过对城镇化进程中农村小学生德育状况展开实证性调查,综合运用文献法、问卷调查法、访谈法,以期推动城镇化进程中农村小学德育管理工作的顺利开展。文章主体由四部分组成:绪论部分阐述了选题的缘起、研究意义、相关概念界定、国内外研究现状、研究思路和方法。第一章阐述了城镇化对农村小学德育的现实挑战,表现为社会日...


农村寄宿制小学德育管理的现实困境和突破路径

邵莉, 天津师范大学 发表时间:2016-12-15 硕士

...、管理难度大、师资力量薄弱,导致农村寄宿制小学德育管理发展滞后。此外,许多农村寄宿制以应试教育思想为办学理念,片面重视考试成绩和升学率,忽视了学校德育管理,导致学校德育管理发展滞后。许多农村寄宿制小学的德育管理目标不明确,德育管理制度不完善,德育管理效果不理想,影响了寄宿儿童的心理健康和道德成长。基于此,选择了"农村寄宿制小学德育管理的现实困境和突破路径"这一研究课题。在研究过程中,首先以文献研究法分析了农村寄宿制小学德育管理的基本概念、本质属性、基本原则、管理目标等概念范...


独立学院大学生德育评价的研究

刘莎莎, 南京理工大学 发表时间:2016-11-01 硕士

...重要的作用。现今,我国大多数的独立学院的大学生德育评价工作都没有得到重视,大多数都是延用独立学院本部学校的模式和体系。但由于独立学院特殊的办学模式和结构,本部的德育评价机制并不适合独立学院的现实状况。这就需要系统的去研究和讨论独立学院大学生德育评价体系的一系列方式问题和解决策略。先将独立学院,德育德育评价的相关的科学概念进行阐释。面对当今时代独立学院的大学生德育评价,笔者以南京理工大学紫金学院及其周围高校学院学生作为样本设计问卷调查并研究所回收得到的数据,分析并证实出独立...


高校国学教育的德育功能研究——以S大学为例

姚雪, 武汉工程大学 发表时间:2016-04-05 硕士

...,不仅仅是因为它在文化方面的重要性,还因为它在德育方面的重要意义。在科学主义和西方文化价值观的冲击下,当前高校德育工作中人文精神缺失、文化性质弱化,大学生价值观念中功利主义和实用主义占据主导地位,导致大学生理想信念和人文精神的缺失、道德认知和道德行为的分离等诸多不良现象。国学中所包含的优秀德育资源对改善当代大学生道德素质和当前高校德育存在的问题有着积极的作用。因此,结合当前高校德育工作和大学生道德存在的问题,在高校中实施国学教育,深刻挖掘其德育功能,使其为高校德育工作的改善...


体验式德育在少先队主题活动中的应用研究——以FX小学为例

韩伟娜, 河北师范大学 发表时间:2017-06-30 硕士

小学德育教育是国民教育的基础,是健全人格塑造的奠基工程。德育肩负着全面提升少先队员综合素质的艰巨任务。少先队教育在小学德育实践中具有重要意义,其不可替代作用已成为不争的事实。活动和交往是德育教育的基础,因此,少先队活动是德育教育的根基。但近年来,关于体验式德育在少先队主题活动的研究并不多见,也不够系统和深入。本研究通过少先队员亲身体验少先队主题活动,在活动中感受、领悟活动背后的精髓,加强德育教育,提升自身道德品质。本研究对少先队德育主题...


晚清民国时期中小学国学教育的历史嬗变研究——以课程为考察中心

赵颖霞, 河北大学 发表时间:2016-05-01 博士

国学是中华民族传统文化核心价值体系、民族精神的载体,是文化之根、民族之魂,国学教育是中华民族优秀传统文化传承的重要体现。鸦片战争后,受西方教育文化及近代社会变迁的影响,中国教育开启了近代化历程,传统国学教育成为了变革的对象和内容。而中小学国学教育经历了晚清和民国两个时期不同历史阶段的嬗动也发生了重要改革,传统的修身教育演变为公民教育,读经讲经转变为国文、国语教育。以教师讲解为主的讲读背诵转变为“儿童本位”的形象化教育形式。晚清,以洋务派为代表的改革派,面对晚清传统国学教育


当代大学生和谐人格塑造的德育思考

段兴桥, 河北师范大学 发表时间:2017-05-25 硕士

...和建设,因此,培养具有和谐人格的大学生应是高校德育的根本追求。然而随着改革开放的不断深入,市场经济的快速发展,受到社会多元文化的影响,当代大学生出现了价值观困惑、信仰迷失、心理健康隐患、知行脱节等人格失衡的不和谐现象,影响了他们的健康成长与全面发展,影响了高校立德树人目标的实现。高校德育要塑造大学生的和谐人格、促进大学生全面健康发展,就必须及时发现德育中制约大学生和谐人格发展的关键因素,并在德育实践中不断改善德育方法、倡导德育关怀、营造良好的德育氛围、增强德育的针对性和实效...


王阳明德育思想及其现代意义

梁花, 哈尔滨工程大学 发表时间:2014-03-13 博士

...热议的社会道德滑坡问题、公众良知湮没现象,以及德育效果实质性低迷的现状等,显然具有重要的借鉴价值。另外,从阳明学的研究成果来看,近代以来,学界针对阳明学的研究多从哲学、史学视角切入,伦理学与教育学相结合的系统研究相对薄弱。基于以上认识,本文试图从当前学校德育亟待改善的几个层面出发,通过深入研究王阳明德育思想的系统内容,发掘其对提高当前学校德育实效的借鉴意义。本文所论述的王阳明的德育思想,主要是指王阳明在讲学过程中,向门人所阐发的关于道德修养的基本理论、原则和方法等。为了准确...


生态化理念与高校德育生态化发展

龙献忠; 陈方芳; 龙芷蔚, 高等教育研究 2017年01期 , 期刊

生态化理念与高校德育在理论、实践、方法上具有内在的逻辑契合,生态化理念运用于高校德育,将促进高校德育生态化发展,具有重要的价值意蕴。针对传统高校德育的生态危机,需从德育理念人本化、德育过程协同化、德育方法艺术化、德育评价立体化、德育场域生活化等方面着力,最终实现高校德育生态化发展。...


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