老年生活中的老年学习及其相关性分析——基于若干老年学习者的访谈故事

王仁彧, 华东师范大学 发表时间:2014-05-01 博士

本研究关注了老年生活中的老年学习现象,运用访谈研究法深入访谈了十多位老年学习者。根据这些受访者的学习生活经历,重点挖掘了其中的五位。在对他们参与的老年学习现象进行了“本土”描述的基础上,对老年学习现象与老年生活故事进行了深度分析与解读。首先,本研究对受访者进行了梳理,从中找寻了具有代表性的五位。本研究根据这五位受访者的工作职务或职称,把他们分别命名为嵇工程师、刘设计师、王财务、顾护士和金技术员。尽管他们在当年的工作单位分别从事着不同层次的工作,而今天他们却有着一个共同的身份...


创建学习型组织背景下的成人学习和成人个性发展研究

帅良余, 华东师范大学 发表时间:2012-03-01 博士

本论文以“创建学习型组织背景下的成人学习和成人个性发展”为主题,重点研究学习型组织实践中的成人学习,分析成人通过学习所发生的个性变化和发展,以期反映当今成人学习的过程、方式和成效,努力揭示其中的相关特点、规律,从而更好地服务和指导成人学习的实践。一、论文研究的目的与意义从学习型组织的视角看,自1990年彼得·圣吉出版第一部有关学习型组织的理论专著以来,西方国家经历了近二十多年的相关研究和实践。与此同时,其在我国也有十多年相关研究和实践的经验积累。但总体而言,学习型组织是一项...


高师教育实践课程研究

杨爱君, 陕西师范大学 发表时间:2012-05-01 博士

...个校对对教育实践课程的理论基础进行了探究,提出兴趣结构理论为哲学基础、行动交往理论为社会学基础以及行为主义与建构主义相结合为心理学基础对教育实践课程设计的理论基础进行了探讨。基于对教师教学活动特性、教育实践课程的历史沿革、师范生教学能力的现状以及教育实践课程的理论基础的研究,提出以教学基本功和教学基本技能为教育实践课程的内容。教学基本功主要包括书写技能训练和以普通话训练为主要内容的口语表达技能训练。依据教学活动分为课前设计、课堂实施和课后反思,教学设计技能分为教学设计、教学...


小学生英语学习兴趣的结构、现状及影响因素研究

唐英, 西南大学 发表时间:2008-05-01 硕士

...,英语作为一种交流工具的重要性也日益凸显,英语学习便走进了小学生的课堂。根据2002年国家教育部重新修订和颁布的《英语课程标准》,在我国的大多数城市和农村小学,从三年级起开设了英语课程;令人担忧的是目前的调查显示我国小学生的英语学习兴趣不乐观,那么小学生的英语学习兴趣应该从哪些方面怎样来评价?我国小学生的英语学习现状及主要的影响因素是哪些呢?本研究在分析国内外文献的基础上,通过访谈、问卷调查等方法和项目分析、因素分析的统计方法,编制了具有较高信效度的小学生英语学习兴趣问卷;...


信息技术与课程整合的新趋向——基于iPad+Apps的课程设计研究

李睿, 华东师范大学 发表时间:2013-04-01 博士

...时,当信息技术已经成为每一个社会个体实现交流、学习、理解世界的一种基本方式时,信息技术具备了整合到课程中,并引发教育变革的可能。本研究正是基于这样的研究视角,展开对信息技术与课程整合的研究。首先,带着个体日常生活方式正逐渐由信息技术所构建的研究视角深入日常教学实践,从教师和学生两方面了解目前的信息技术与课程整合现状。在分析教师、学生调查问卷和教师访谈内容的基础上,发现两个长期存在于信息技术与课程整合教学实践中的迷思。迷思之一是教师认为将信息技术整合于课程教学中并不涉及更新原...


中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构

赵娟, 湖南师范大学 发表时间:2013-09-01 博士

...蓬勃发展的时代背景下,钢琴一直是社会音乐教育中学习人数最多的,普及性最广、对中国人生活影响最大的一门乐器,钢琴课程在我国音乐教学中涉及的绝非仅系一种乐器的教学,而更关系到整个国民音乐教育、民族音乐事业的根本。钢琴音乐文化在中国的传播离不开钢琴课程,钢琴课程承担着选择、传承与创新音乐文化的天然使命。因此我们将关注的目光投向钢琴教育的根基---钢琴课程。本论文从文化学的视角对社会音乐教育钢琴课程进行审视,针对当今社会音乐教育钢琴课程的文化缺失问题进行研究,以文化中的钢琴课程与钢...


培养小学生数学学习兴趣的教学策略研究

李艳莹, 天津师范大学 发表时间:2007-04-01 硕士

学习兴趣是学生良好地开展学习的必要因素、学习成功的秘诀、获取知识的开端,是培养求知欲望的基础。小学生对学习兴趣,对学习材料的反映也就清晰,思维活动就会积极、有效,学习就能取得事半功倍的效果。尤其当生性好动的小学生学习逻辑性强、抽象且相对枯燥的数学时,学习兴趣就更显得重要了。关于培养学生学习兴趣的问题,古今中外已经有很多学者进行了研究。有许多宝贵的经验值得继承,但是仍然存在许多不足。比如当前关于培养小学生数学学习兴趣的教学策略研究,有的因偏重在教学方式的表面形式上下功夫,忽...


大学英语教师课堂动机策略研究——以上海地区部分高校为例

方雪晴, 上海外国语大学 发表时间:2012-05-01 博士

...动机研究的兴起;(2)国内外相关研究表明,二语学习中,“去动机”现象普遍存在,而教师成为造成学生学习动机减退的一个重要因素;(3)当前二语动机策略研究仍十分薄弱,实证研究在数量和质量上尤显不足;(4)《大学英语课程教学要求》(2007)倡导大学英语教学采用新模式,以“有利于调动教师和学生两个方面的积极性”。我国的大学英语教学正面临从“如何教”到“如何激励”的转变。本研究内容主要涵盖三个方面:(1)心理学领域及二语教学领域的动机理论研究和动机策略方面的理论探讨;(2)大学英语...


蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究——以锡林郭勒盟蒙古族中小学为个案

赵剑宏, 中央民族大学 发表时间:2013-03-01 博士

...及其实施情况,分析基础教育阶段蒙古族学生的英语学习成效、学习特征和影响因素,探讨蒙古族学校英语课程设置存在的问题,并提出改进建议。基础教育阶段是学生语言能力发展的重要时期。在现行蒙汉双语教育政策指导下,蒙古族中小学全面开设了英语课程,蒙古族学生主要通过课堂学习英语。本研究首先系统梳理了内蒙古双语教育背景下的外语课程政策沿革,并在蒙古族聚居程度较高的锡林郭勒盟开展个案调查,从主体与客体评价、外部与内部对比等层面,综合研究不同性别、学段和学业程度蒙古语授课学生的英语学习成效、特...


新课程背景下地理课堂作业设计研究

白絮飞, 华东师范大学 发表时间:2010-04-01 博士

新课程改革以来,掀起了一场对课堂教学研究的热潮,专家和学者的研究视角从理论转向实践,走近课堂,聚焦课堂。本研究基于新课程理念,从课堂观察入手,对教师和学生进行问卷调查与访谈,对国内地理课堂上的作业系统进行研究,对国内外现行教材中的作业系统进行分析与借鉴,总结出地理课堂作业的特征、类型与设计原则,对地理课堂作业的设计进行了深入地思考与探究,该项研究属于地理课堂教学研究中有待于进一步开发的领域。本文共分为五个部分:第一部分是引论,阐述了地理课堂作业研究的缘起、意义、国内外研究


基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享研究

张赛男, 东北师范大学 发表时间:2014-05-01 博士

Web3.0时代的学习处于“富工具”和“富资源”的数字化网络环境中,数字化学习资源日益丰富,获取渠道日益多元,学习理念不断变革,学习方式不断创新,知识更新的速度越来越快,因此,每个学习个体都不可能拥有所有的知识资源,当知识资源为学习个体所需,而又不为学习个体所知时,寻找知识资源的出处、获取知识间的关联比学习知识本身更重要。同时,丰富的开放学习资源为学习者提供了平等的学习条件,学习者在享受丰富的资源的同时,也易迷失在资源的海洋中,产生认知负荷,无法找到真正自己需要的资源。面对...


初中生思想政治课学习兴趣的现状与改进策略研究

屈政, 上海师范大学 发表时间:2007-05-01 硕士

本文对兴趣的概念、特点、发展规律、影响因素、学习兴趣学习效果的关系以及初中学生心理发展等方面进行了综述,并分析了初中思想政治课学科学习兴趣的研究现状。结合当今思想政治课教学的实际情况以及上海市紫竹园中学思想政治课教学的现状,于2006年9月对该校375名初中学生(有效被试为347名,其中预初108名、初一95名、初二75名、初三67名,男生191名,女生156名)问卷调查与访谈,结合该校政治教师和其他学科教师的座谈与介绍。通过对学生问卷调查的数据进行比较详细的分析,从六个...


自我调节学习中成就目标的动机效应研究

陈松, 华东师范大学 发表时间:2011-04-01 博士

...动机领域一个重要的研究范式。研究者结合自我调节学习模型,在学业情境中就成就目标的概念、类型和作用机制展开了大量探讨。然而,四分法成就目标提出后,其效应仍存在争议,甚至存在不同的研究者得出的结论存在不一致的地方。同时自我调节学习研究中过于强调成就目标对认知的影响,成就目标对动机/情感的影响还缺乏应有的整合和梳理。本文围绕自我调节学习中成就目标的一般研究思路,主要的研究目的是有系统地对四分法成就目标的动机效应,以及自我调节学习过程中成就目标的动机/情感作用机制展开研究。本文共分...


高中数学分层教学研究

殷凤莲, 河北师范大学 发表时间:2007-09-30 硕士

随着我国中学教育的日渐普及,高中学生入学人数不断增加,学生群体差异明显增大,这些差异在数学学科中的体现尤其明显。如果在高中数学教学中仍不顾学生水平、能力的差异,沿用过去同一教材下采用统一要求、同一方法来授课,必然不能面向全体学生,不能充分照顾学生的个性差异,不利于学生的充分发展,甚至会加重学生的两极分化。其结果是不仅导致部分学生课业负担及心理负担沉重,最终还导致不能全面提高教育教学质量。因此,对于高中数学学科教学来说,要全面提高教学质量,就必须大刀阔斧的进行改革,分层教学


大学生学习过程评价研究

牛亏环, 上海师范大学 发表时间:2015-04-01 博士

...教育质量问题已经成为教育的重要问题之一。大学生学习过程的质量,不仅是构成高等教育质量的一个关键要素,而且是影响整个高等教育质量的一个重要因素。为提升大学生学习过程的质量,本人着手系统地研究大学生学习过程评价。大学生学习过程评价,是根据大学生学习特征,采用自评和他评的方式,对大学生学习过程的构成要素,进行研究分析和价值评判的过程。本文的研究问题是“如何通过大学生学习过程评价来改进大学生的学习过...


中国聋校英语教育:教学体系的构建

张松柏, 上海外国语大学 发表时间:2013-05-01 博士

随着英语作为国际语言的地位的提高,越来越多的学习者加入到英语学习的行列,其中也包括听力受损的聋人。在中国有关健听者英语学习的研究硕果累累,而对于听力受损的聋人英语教育的研究却少之又少,相关理论研究和教学实践远远落后于世界发达国家水平。目前国内尚没有统一的专门针对聋校英语教育的教材,相关的课程目标、教学理论、评估测试也是一片空白。聋校英语教育急需深度的关注和系统的研究。出于对特殊人群的关注和人际平等的思考,本论文以教育学、心理学、语言学等多门学科作为研究的理论基础,运用文献资...


基于手持技术的高中化学教学模式(HBCIM)的构建及其研究

邓峰, 华南师范大学 发表时间:2007-06-01 硕士

...化学教学模式;同时对该模式与传统化学模式、化学学习、化学表象、化学思维、化学探究能力的关系作相关探索。研究主要采用定性建模的思路,大致分为四部分:(1)选模——首先在对国内外有关文献综述的基础上确定建模的教学目的,并选取广州市两所高中(广州市47中与花都区新华中学)实施教学与科学探究辅导工作,以进行相关的案例研究(即预做实验);(2)建模——对教学案例做深层次的分析,结合其特征确定关键词,简要地表述新教学模式(“6S”与“10C”两个子模式)的含义;(3)用模——再次深入高...


跨文化交流背景下音乐融入外语教育的理论与实践研究——以歌曲在汉语和英语教学中的实践为例

吴学忠, 华东师范大学 发表时间:2011-03-01 博士

...是使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言以及语言的运用。所以,在英语教学中,教师不仅要合理地利用教科书,还应该积极地利用其他课程资源来积极地改进外语教育,使我们的语言教育能朝着国际化的、能培养跨文化交流人才的目标发展。音乐是“人类的第二语言”,它既能传递信息、表达情感,又能在人与人、人与自然、宇宙之间架起沟通的桥梁。自从人类文明产生之日起,音乐就成了不可或缺的重要交流方式。同时,音乐又是一种特殊的语言,比起一般的语言来更具有感染力。它既...


小组合作学习对中学生体育学习兴趣的影响

亢俊, 东北师范大学 发表时间:2008-05-01 硕士

...实现有助于另一方目标的达成。这样的情境必将促进学习者勇于承担个体责任,通过合作与沟通,在和谐的心理氛围下实现知识的共同构建。兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。激发运动兴趣,培养学生终身体育意识是体育与健康课程的基本理念之一。如何激发学生运动兴趣是体育教学中长期以来探讨的重要问题,激发学生的体育课堂学习兴趣涉及多方面的因素,本文作者利用体育教学的特殊性,结合小组合作学习的优势,通过实验班与对照班学生体育学习兴趣与运动愉快感的比较,进...


基于学习兴趣的教学过程优化——以高中信息技术课堂教学为例

王妹妹, 浙江师范大学 发表时间:2007-12-01 硕士

...于非智力因素于人才培养的重要作用,本文以学生的学习兴趣为出发点,结合新课程理念,优化高中信息技术课堂教学过程,改进教师的教学与学生的学习。本论文研究的重点是:高中生对信息技术课程的学习兴趣状况调查分析;围绕学习兴趣优化课堂教学过程的方法与内容。作者对浙江省金华市区部分中学进行了问卷调查、听课和访谈的实践活动,结合对相关文献的分析和研究,探讨解决以上问题的办法。以学生的学习兴趣为出发点,从课堂导入、讲授新课、上机实践、结课等四个方面探讨如何优化高中信息技术课堂教学的一般过程。...


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