激发小学生数学学习兴趣的实践研究

韩伟, 鲁东大学 发表时间:2014-12-01 硕士

激发学生的学习兴趣,是促进学生学好数学的必要保证。大量的观察事实及心理学研究发现,凡是对某一学科有浓厚学习兴趣的学生,该门功课的成绩则较好;反之,学生如对某门学科缺少应有的学习兴趣,则不大可能在该门学科的学习中取得较好的成绩。小学数学新课程标准也指出了数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考。因此,要充分调动学生的主动性、积极性,就必须重视数学学习兴趣的培养。通过调查和访谈,发现部分小学生数学学习兴趣不够浓厚,基于这种学习现状,根据小学生的学习特点以及小学...


基于APT教学模型的移动学习对学生学习兴趣与成绩的影响研究——以小学数学“扇形统计图”为例

张屹; 白清玉; 李晓艳; 朱映辉; 范福兰; 谢玲, 中国电化教育 2016年01期 , 期刊

数学素养是每一个公民应具备的基本能力,移动学习也逐渐成为当前教学中的一种趋势。该文旨在探讨移动环境下的有效教学模式,通过文献研究发现,评价、教学法、技术为信息化环境下有效教学的关键要素;提出融合评价(Assessment)、教学法(Pedagogy)、技术(Technology)为一体的基于评价的教学模型(简称"APT教学模型"),倡导"以评促学"的教学理念,并基于此模型以小学数学"扇形统计图"为例,设计教学模式,运用实验研究法对比传统环境与移动环境下基于APT教学模型的课...


山西省初中生体育学习兴趣与体育行为的相关研究

张力文, 山西师范大学 发表时间:2015-04-07 硕士

...重要教育形式。学校教育承担着培养学生积极的体育兴趣和体育意识,并使其养成体育锻炼习惯的任务。学生一旦对体育学习有了浓厚的兴趣并乐在其中,那么他就会自觉主动地投入到学习和锻炼中,付诸于具体的体育行为。因此,培养初中学生体育学习兴趣是非常重要的。随着现代社会的高速发展,人们的物质世界也极大丰富,相应的中学生生活也空前提高,然而在今天以应试教育为主的学校教育中,中学生在学习文化科学知识上投入了太多的时间,相对而言,他们花费在体育学习和体育锻炼的时间上就非常有限了,这样对初中生身体...


小学低年级学生数学学习兴趣的培养

徐妍, 天津师范大学 发表时间:2013-03-01 硕士

学生学习的必要条件和成功的秘籍,就是学习兴趣,学习兴趣同样是培养求知欲和坚毅精神的基础。实践证明,对于有兴趣学习内容,学生的注意力集中时间会更长,学习积极性也会更高,思维活动会更活跃,教学效果会更好,记忆时间也会更长。在小学低年级数学课堂上,由于孩子们的年纪偏小,注意力集中的时间较短,所以常常出现在课堂上学生注意力分散、“走神”、上课不好好听讲、对老师提出的问题答非所问。老师在课上一遍遍的讲解,学生自己感觉会了,但是在自己独立做题的后发现还是不会做,从而出现失败的体验,数...


培养高中生思想政治课学习兴趣的研究

郭敏, 南京师范大学 发表时间:2014-03-28 硕士

...的培养和形成,承担着培养社会主义新人的重任。“兴趣是最好的老师”,如何培养高中生的学习兴趣是高中政治教师普遍关注的问题。受种种主、客观方面因素的影响,当今高中生思想政治课学习兴趣普遍不高,影响着教学实效。本文将在借鉴有关研究成果的基础上,从兴趣理论入手,结合问卷调查的结果,分析影响高中生政治课学习兴趣的因素,并就学习兴趣培养问题提出相应的对策。本文首先介绍选题的缘由、意义,研究的背景、内容和方法,并对“兴趣”和“学习兴趣”的概念进行界定。其次,通过问卷对镇江市部分高中生思想...


大学生学习过程评价研究

牛亏环, 上海师范大学 发表时间:2015-04-01 博士

...教育质量问题已经成为教育的重要问题之一。大学生学习过程的质量,不仅是构成高等教育质量的一个关键要素,而且是影响整个高等教育质量的一个重要因素。为提升大学生学习过程的质量,本人着手系统地研究大学生学习过程评价。大学生学习过程评价,是根据大学生学习特征,采用自评和他评的方式,对大学生学习过程的构成要素,进行研究分析和价值评判的过程。本文的研究问题是“如何通过大学生学习过程评价来改进大学生的学习过...


学校社会工作介入留守儿童学习兴趣提升个案研究——以留守儿童XM为例

崔媛媛, 辽宁大学 发表时间:2015-05-01 硕士

...热点问题之一,受新读书无用论的影响,留守儿童的学习热情明显下降,学习兴趣降低,厌学情况比较严重。这不仅阻碍了我国素质教育的进展,还极大地浪费了教育资源,增加了社会的不稳定因素,严重地阻碍了社会主义新农村建设的步伐,同时也对城市化进程造成一定程度的影响,农村留守儿童教育问题给中国社会发展带来的影响是不容忽视的。目前,国家一直致力于发展农村小学的基础教育,很多学者从宏观层面对此进行了深入研究,关于提升留守儿童学习兴趣方面的实务研究很少,很难从根源上解决问题。学校社会工作以利他主...


中学生地理学习心理特点与中学地理教学策略研究

马蓉, 陕西师范大学 发表时间:2014-06-01 硕士

...作用,教师习惯于向学生灌输知识,而不是引导学生学习,“教是为了不教”“教服从于学”这种思想观念淡薄,完全体现不出来,教师从未站在学生全面发展的角度上考虑学生的能力、需要、兴趣、体验等各方面的需求,从而培养了大批“高分低能”的学生。由于部分中学地理教师课堂教学方式单一,教师讲课当中平铺直叙多,缺乏生动性以及教学目标评价的单一等现象普遍的存在,尤其是忽略学生的心理特点,导致许多学生地理学习动机不强,兴趣不浓,对待考试产生厌倦甚至畏惧等一些心理障碍,最终形成“教学效果不佳,教师累...


智慧教室:应用现状及其影响研究——基于高中物理学科学习的跟踪研究

翟小铭; 孙伟; 郭玉英; Meilan Zhang, 中国电化教育 2016年09期 , 期刊

以"智慧教室"为标志的智慧教育学习环境研究,推动了从数字化学习环境向智能化学习环境的根本转变。该文从某使用智慧教室系统的高中学校选取454个一年级学生样本,进行为期一年的跟踪研究,测查智慧教室使用现状、对物理学习转变深度等,同时基于时间和空间两维面板数据,建立固定效应模型以测查对不同层次、不同性别学生物理学习兴趣和物理学习成绩影响。结果显示,智慧教室系统总体使用频率和时间较高,具体功能使用频率不均,学生主导、复杂应用偏少;使用功能类型单一,主要集中在即时互动和资源共享;未达...


提高学生化学学习兴趣的教师课堂教学行为探索

徐飞玲, 广西师范大学 发表时间:2014-04-01 硕士

学习兴趣作为教学中一个至关重要的因素,其对学生学习效果产生的影响越来越显著。《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出高中化学课程应立足于九年义务教育的基础,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的合作精神,发展学生学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,感受化学世界的奇妙与和谐。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和党的十八大报告都提出了教育“以人为本”的思想,这就意味着传统教育方式将要被淘汰,教育要告别过去的填鸭式与教师主体式,要真正地做到以学生为本。然而在教学实际中...


识字教学中小学生学习兴趣培养的探究

谢美莲, 湖南师范大学 发表时间:2014-06-01 硕士

学习兴趣是小学生学习自主能力发展的前提,是推动小学生主动学习的内部动力,也是小学生热爱学习、对学习产生强烈求知欲的基础。小学阶段是培养学习兴趣的关键时期,在这一关键时期识字教学占有一席之地。因此,教师有义务也有责任在识字教学中培养小学生的学习兴趣,这不仅能够让小学生爱上识字,快乐识字,对小学生以后的学习甚至是终身学习也有着重要的意义。本文通过理论研究和教学案例分析,首先论述了识字教学中培养小学生学习兴趣的必要性与可能性,并在前人研究基础上针对小学生的身心特点将“充满愉悦感;...


高中生物学习兴趣的现状调查及其培养策略研究

豆志超, 华中师范大学 发表时间:2015-07-01 硕士

兴趣是人们在认识某种事物或从事某种活动的过程中具有的积极的心理倾向。兴趣是推动人们认识事物、进行活动的最活跃的内部动机。在学习过程中有效地培养学习兴趣对于高中生物学习有着十分重要的促进作用,而学习兴趣对于人的长远发展和创造能力有着重要的影响。在教学实践中,应将直接兴趣与间接兴趣相结合,充分发挥教师个人的创造力,合理利用教材特点和自身个性,积极培养学生的长久学习兴趣,并提高学生学习能力,提高生物教学质量。教学策略是指教师在教学实施过程中,制定教学目标和计划,根据不同的教学场景...


微视频在初中信息技术教学中的应用研究

冯文静, 首都师范大学 发表时间:2014-05-13 硕士

...种种原因,在初中信息技术教学工作遇到了诸如学生兴趣不大、教学模式不适应性、教师热情度不高、教师的教学以及学生的学习效果不佳等诸多问题。微视频具有“短、精、准”的特点,内容较少,可以碎化知识,知识点单一,具有较强的针对性,有利于学生进行学习,培养学生的自主学习能力,满足不同层次学生的需求。本研究以认知负荷理论、微学习理论、程序学习理论为理论指导,采用文献综述法、行动研究法、问卷调查法等研究方法,以首都师范大学附属回龙观育新学校初一年级信息技术教学《Photoshop-简单图像...


小学生英语学习兴趣培养研究——以Q市J小学为例

李晓稳, 曲阜师范大学 发表时间:2015-05-10 硕士

兴趣是最好的老师,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。英语新课程标准明确指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。激发和培养学生学习英语的兴趣有利于帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,学习英语能够帮助学生开阔视野,增加学生对未知世界的好奇心,从而激励学生不断努力学习不断完善自我。小学阶段的英语教育要想真正为学生的可持续发展服务,就必须认识到学习兴趣对小学生的重要性,把培养小学生的学习兴趣放在重要位置。然而,小...


校园足球背景下小学生足球学习兴趣培养的行动研究

寇蕴, 北京体育大学 发表时间:2016-05-23 硕士

兴趣学习中最活跃的因素,也是激发我们主动学习的重要动力。在当今大力推动校园足球运动普及与开展的新时期,重视小学生足球学习兴趣的养成是非常关键的。然而,以往小学足球教学中不重视学生学习兴趣的培养,导致学生容易产生厌倦心理,降低了学习足球的意愿及兴趣,甚至丧失了对足球的热情。本文采用文献资料法、行动研究法和数理统计法等研究方法,设计培养小学生足球学习兴趣的行动研究方案,以北京市崇文小学40名7-8岁的小学生为行动研究对象,分成行动研究组和对照组(每组各20人),进行为期3个月...


小学数学新课导入的问题及其对策

梅亚平, 鲁东大学 发表时间:2014-06-01 硕士

导入是一堂课的开始。好的导入能创设积极的学习氛围,使学生产生积极的情感体验,明确教学目标,建立新旧知识之间的联系,开启学生的思维,引发学生积极思考;不好的导入则阻碍学生发挥积极性、主动性和创造性,成为教学取得成功的障碍。因此,新课导入越来越被教育者重视,学习和研究小学数学新课导入具有重要意义。良好的开端是成功的一半,但开好头并不容易。教师和学生是课堂教学中两个要素,教师的课堂教学行为对教学质量的影响不容忽视,其中教师的导入技能尤其重要。但由于种种原因,在课堂教学中,有些教师...


情景模拟教学法在初中道德与法治教学中应用的实践研究

张云芳, 山西师范大学 发表时间:2017-06-20 硕士

...进行活动总结和评价;情景模拟活动后要从教学定位、活动设计、课堂掌控情况、动态生成之处进行反思和模拟活动再设计。实验效果利用调查问卷辅以SPSS软件,从学习兴趣、学业成绩、相关品德和一般性发展四个维度进行测量与分析,得出如下结论:情景模拟教学法能显著提高学生学习兴趣;在一定程度上帮助学生提高学习业绩;能够有效促进道德认识向道德情感的升华,帮助学生趋向一定的观念和态度,架起知行的桥梁,最终促进学生道德行动力的提高;可以促进学生的一般性发展。...


农村初中生化学学习兴趣的调查与研究——基于对湖北恩施农村初中的调查

彭雪梅, 华中师范大学 发表时间:2014-04-01 硕士

...程改革纲要(试行)》强调课程改革要“关注学生的兴趣”,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出“培养学生学习兴趣和爱好”,《义务教育化学课程标准(2011年版)》直接提到激发、增强或发展学生学习化学兴趣的地方至少有九处。心理学家认为,兴趣能够维持学生的积极性,驱使学生主动地探索某一领域的知识,由此获得的知识又会反过来激发更强的兴趣,周而复始,总结起来,兴趣是推动学生学习的不竭动力。笔者曾在湖北恩施某农村初级中学任教,根据教学期间的观察,每到九年级...


新课标下高中化学探究性实验的有效教学策略研究

王二利, 内蒙古师范大学 发表时间:2013-05-31 硕士

...的多种探究活动,使学生体验科学探究的过程,激发学习化学的兴趣,强调科学探究意识,促进学生学习方式的转变,在实践中培养学生的创新精神和实践能力。实验教学是化学教学的主要内容。有效的探究性实验教学是培养学生的科学素养和创新能力的重要途径。但是目前的探究性实验教学状况不容乐观,存在着很多问题,最终导致探究性实验教学效果低下,直接影响三维教学目标的实现。在这样的背景下研究化学探究性实验的有效教学策略具有重要的现实意义和价值功能。本文在建构主义和有效教学等理论的指导下,着眼研究高中化...


初级阶段对外汉语趣味教学法研究

闫佳佳, 鲁东大学 发表时间:2014-06-01 硕士

随着世界范围内“汉语热”的持续升温,学习汉语的人数激增,从事对外汉语教学以及研究的队伍不断壮大,对外汉语教学法的研究也成为学界研究的热点之一。初级阶段是留学生汉语学习的开始,也是整个学习过程中非常重要的一个环节,因此激发留学生对初级汉语学习兴趣和积极性就尤为关键,初级汉语教学法的研究也就尤为重要。趣味教学法是对外汉语教学中尤其是初级对外汉语教学中一条非常重要的原则和方法,但这方面的研究还比较薄弱。本文综合运用调查法、比较法以及理论和实践相结合等研究方法,分析当前对外汉语教...


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