写字姿势小议

刘敬院;, 教师之友 1999年11期 , 期刊

写好字是小学生语文素质的一个重要组成部分。在写字教学中,历来非常重视对学生写字姿势的指导,其中,“三个一”(即“一尺”、“一拳”、“一寸”三个距离)的要求已成为约定俗成的规定。但是,在学生写字的过程中,我们往往发现真正能做到“三个一”的并不太多。有时,老师刚刚帮助纠正过来,一...


写字姿势的生理学分析

邵少华, 浙江师大学报 1994年04期 , 期刊

写字姿势的生理学分析邵少华中小学生中写字姿势不正确现象极为普遍,不少教育工作者也都注意到了。然而要纠正却又谈何容易。笔者试从生理学角度来分析不正确写字姿势对青少年身体健康的危害,希望引起更多人对此问题的重视。一、坐姿正确的坐姿要求头正、身直、臂开、足......


要重视学生的写字姿势

张文学, 人民教育 1981年06期 , 期刊

编辑同志: 最近我到小学听课,发现好多学生写字姿势很不端正,有斜扭着身子写的,有歪着脖子,头枕着胳膊写的,还有把下巴拄到桌上写的,好多是身子趴在桌子上写,可谓「千姿百态」。我们培养的人材,应当是德、智、体、美全面发展。写字姿势正确与否,不仅...


写字教学中的以人为本

王春红, 文理导航(下旬) 2019年07期 , 期刊

在小学写字教学中,老师应该考虑的是学生可能对汉字及其书写的哪些方面感兴趣,或者老师采用什么样的写字教学手段才能让小学生感兴趣,这些都是写字教育中需要面对的问题。对于小学生写字的培养不是一件容易的事,他们生性好动,注意力容易被分散,因此,为了让小学生养成良好的写字习惯,必须重视对他们写字兴趣的培养。在兴趣培养的过程中要注意孩子之间的差异性,采用因材施教的办法,以人为本进行写字教学。...


低年级学生语文规范书写的问题分析与策略研究

张林霞, 小学生作文辅导(上旬) 2019年05期 , 期刊

写一手好字是每一位小学生必须要达到的要求,这对于学生未来的发展起着至关重要的作用。本文就学生规范书写的意义、现状、出现问题的原因分析以及策略四方面展开研究。


培养良好写字习惯 提升小学生写字速度

赵亮侠, 新课程(小学) 2019年05期 , 期刊

小学生刚刚开始学习写字,这是培养学生良好写字习惯、写字姿势写字效率的重要阶段[1]。在实际教学过程中,语文教师往往关注学生的书写规范性,忽视学生的写字速度,导致小学生的写字速度普遍较低。为了改善这一局面,在小学写字教学中,教师不仅要注重培养学生的写字规范性,还要采取相应的措施培养学生良好的写字习惯,以此提升小学生的写字速度。...


得方法 激情趣 重评价 写好字——“小学语文原点写字教学”策略

李红娟; 王爱红, 小学语文教学 2019年18期 , 期刊

《语文课程标准》在实施建议中指出:"(写字)是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。""每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。"针对课标提出的要求,"小学语文原点教学"为了实现"写好字"的目标,实施了以下三个策略:...


“写”在起跑线上——有感于一年级写字教学

马金芳, 当代家庭教育 2019年10期 , 期刊

养成一个好的写字习惯是非常不容易的,学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。请家长积极配合,与教师通力协作,齐抓共管,对学生每一次的家庭作业都能认真检查。学生也不再感到写字是负担,真正感受到写字的乐趣,他们的字真正做到"书写规范、端正、整洁"。...


怎样提高学生的写字水平

何雷, 青少年日记(教育教学研究) 2019年07期 , 期刊

《小学语文课程标准》指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。"小学生正处于长身体、养习惯的关键时期,写字姿势的正确与否不仅关系到学习,也关系到身体的成长发育,所以培养正确的写字姿势,提高学生的写字质量已迫在眉睫。对此,我采取了以...


浅谈如何培养小学生良好的写字习惯

郭娟娟, 安徽教育科研 2019年08期 , 期刊

《新课程标准》对写字教学提出明确要求:学生要养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,教师要引导学生掌握基本的书写技能。从小培养学生规范书写的习惯,对学生的成长及未来的发展都有着重要的作用。写字的过程不但是让学生受到美的熏陶,更是培养学生持之以恒的学习态度和锲而不舍的学习毅力,激发学生的写字兴趣。...


怎样使小学生养成良好的书写汉字习惯

唐婧, 青少年日记(教育教学研究) 2017年12期 , 期刊

《小学语文课程标准》指出:"写字是一项重要的基本功,它有利于巩固识字和提高学生的文化素养。"由此可见,从小培养学生良好的书写习惯是老师必须要实现的一项任务。但是就目前来说,好多小学生都存在书写方式和习惯错误的情况:握笔的位置太靠上或靠下;握笔的姿势错误;坐姿不端正等。面对小学生的这些不良书写习惯,老师培养学生正确、良好的书写方式显得尤为重要。...


规范写字,让汉字美在笔尖

梁敏燕, 新课程(小学) 2017年10期 , 期刊

写字教学是我国义务教育小学阶段语文教学的重要任务,写字课的开展可以让学生热爱祖国的语言文字,陶冶其情操,锻炼其意志。如何使学生做到规范书写,从培养习惯、训练指导、教会方法、方法的指导、评价鼓励等方面进行指导,以期取得较好的效果。...


浅谈小学语文写字教学

孙晓平; 王淑娟, 课外语文 2017年30期 , 期刊

写字教学是语文学科的重点,是小学语文技能训练中重要的一项,它贯穿于义务教育的始终,具有重要意义。但是现在的写字教学仍然存在很多问题,如写字姿势要求不严、笔顺强调不足、练习单调、评价单一、专业化教师缺失等一系列问题。我们要针对这样的问题提出合理的策略,使教师重视写字教学,同时让学生爱上写字。...


浅谈提高小学生写字水平的途径

陈建东, 好家长 2017年66期 , 期刊

汉字作为中国传统文化的一部分,它是学生了解和掌握中国文化的基础。开展小学写字能够加强学生的素质、对书法的感悟。但是目前小学写字教学现状中存在许多问题,如学生没有掌握正确的写字姿势写字要求不合格等。...


浅析低年级写字教学策略

汤荷花, 小学生作文辅导(上旬) 2017年12期 , 期刊

写字是学生学习的基础,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。当前小学生尤其是低年级学生,除了少部分学生家长认识到了写字的重要性(主要是让孩子报名书法培训班),大部分的家长和学生对写字还不是很重视。再加上目前很多学校也没有专门的书法教师和书法课,语文教师要在有限课时中抽出精力从事写字教学,这对提高低年级学生的写字状况来说都是极大的现实挑战。尽管如此,教师还是可以在"夹缝"中寻找到改善学生写字教学状况、提高学生写字水...


书写塑形:儿童学习书法的新视域

韩芳, 考试与评价 2017年12期 , 期刊

在当下农村小学,我们会发现很多低年级学生写字不规范,对写字教学不重视,认为低年级学生把字写对就可以了,至于把字写漂亮那是高年级学生的任务,导致高年级很多学生写字还不规范。针对这一现象,应采取改进策略,重视低年级学生的写字教学,才能培养学生写一手漂亮的好字。...


小学低年级识字写字教学有机融合的探索

江凤琴, 中华少年 2018年01期 , 期刊

在小学教育阶段,识字写字教学是学生学习的基础,只有当学生很好的掌握这部分的内容时,才能够进行接下去的学习。本文主要围绕小学低年级的识字写字教学的有机融合进行探究。...


让童谣点亮孩子写字的明灯

韩春霞, 新课程(上) 2018年01期 , 期刊

童谣语言生动,朗朗上口,深受儿童喜爱。在写字起步阶段,运用这种儿童喜闻乐见的形式,能够使他们积极主动地写字,能够营造愉悦宽松的写字氛围,能够培养学生健康良好的写字习惯,效果明显。...


小学语文写字教学之我见

陈瑜, 新课程(上) 2018年01期 , 期刊

小学阶段是孩子步入人生的起始阶段,在这个阶段中形成良好的写字习惯至关重要,这不仅有利于他们以后人生的发展,同时一手好看的字也会给其他人留下不错的印象。因此,写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是新课程理念的重要体现。...


浅谈新课程环境下学生写字能力的培养

刘滢, 新课程(上) 2017年12期 , 期刊

对于一个民族来说,文字是一种凝聚力,它积淀着一个民族的智慧和精神,是孕育和发展人的文化素质、道德素质和生理心理素质的起点,每一个汉字都散发着奇妙多姿的形象之美。汉字经过两三千年的演变,以结构的疏密、点化的轻重、墨色的浓淡、行笔的缓急来抒发情感意境,被誉为无言的诗、无声的乐、无姿的舞,写字风格往往反映一个人的性格态度、气质情怀。书品即人品,王羲之能写出传世之作,是因为他虚怀若谷,表里澄澈。写字...


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