把好一年级学生写字

朱建华, 新课程研究(上旬刊) 2012年06期 , 期刊

写字的指导不单单指书写指导,其中正确的写字姿势是写好字的基础,对于练习写字非常重要,一定要严格要求学生掌握好。书写时,要重视指导学生写好笔画,掌握笔顺规则,摆正间架结构。在此基础上,要激发学生的写字兴趣,还要想方设法把这种兴趣持续下去,只有这样,学生的写字水平才能得到真正的提高,实现写字教学目标。...


扎根固本,提高写字能力

刘蓉, 小学教学参考 2012年27期 , 期刊

...语文课程标准指出,一、二年级学生要"学会正确的写字姿势和养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁"。而要使生性好动的低年级小学生学会正确的写字姿势和养成良好的写字习惯,做到书写规范、端正、整洁,可不是一件容易的事。如何让学生从小就重视写字,写一手漂亮的汉字呢?一、扎好写字教学的"根"——培养浓厚的写字兴趣兴趣是最好的老师,培养浓厚的写字兴趣是低年级写字教学的"根"。只有把根扎牢了,学生才能更好地写字。根据低年级学生的年龄特点,我们可以采用以下方法进行兴趣的培养。...


浅谈低年级的写字教学

何占楠, 课程教育研究 2012年16期 , 期刊

识字、写字教学是低年级教学的主要任务。对于低年级学生而言,"写字"不是指写字的本领、造诣,而是指在低年级让学生有一个正确的写字姿势和良好的写字习惯。可以说由于在低年级写字教学中,这些环节没有得到足够的重视,很多低年级学生没有养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,导致学生在后面的识字、写字中形成写...


小学低年级学生写字教学之我见

韩洪美, 黑河教育 2012年09期 , 期刊

书法艺术博大精深,是中国文化的瑰宝,它以丰富的内涵记录着中华民族几千年灿烂的文明。汉字书写教学不仅是落实语言文字训练的重要内容,更是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。写字教学既可以陶冶学...


正确的写字姿势是学业成功的基础

弓立新, 少年儿童研究 2003年05期 , 期刊

谈到写字姿势,有的父母可能会认为是个小问题,只要孩子学习好,写字姿势的好坏并不重要。而且,我们从报刊上经常看到的文章,也多是从孩子健康发育的角度来谈论写字姿势。那么,写字姿势和学业本身有直接关系吗?樊霞是一位初中英语老师。她不仅关注孩子的学习成绩,还特别在意学生的写字姿势的好坏。因为,她觉得孩子的写字姿势和学业成绩有着密切的关系。...


为人父母,您注意孩子的写字姿势了吗?

严力, 少年儿童研究 2003年05期 , 期刊

写字姿势的好坏和孩子的学业有着密切的关系。但是,在实际生活中孩子的写字姿势并没有引起父母广泛的重视。面对这件看似不重要的小事。父母们都有一些什么样的想法呢?...


如何培养正确的写字姿势

李皓, 少年儿童研究 2003年05期 , 期刊

有了电脑还需要让孩子练习写字吗?在信息爆炸的时代练习写字是不是不务正业?...


正确的写字姿势必须从小养成

弓立新, 少年儿童研究 2003年05期 , 期刊

规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。因此,让孩子从小养成良好的写字习惯,是父母和老师的一项重要任务。但是,有一些父母认为,孩子觉得怎么舒服就怎么写,没必要刻意纠正,长大了自然就好了。从孩子健康成长的角度看。这种想法是否正确呢?还是请北京大学儿童青少年研究...


我们重视了写字教学

牟敖生, 江苏教育 1963年04期 , 期刊

...训练、提高教学质量的思想指导下,我校开始重视了写字教学。我们曾请斯霞老师总结并介绍了她的写字教学经验,这对推动全体教师加强写字教学起了积极作用。两三年来,我校学生的写字质量有了一定的提高。学生的作业一般都写得正确、端正、清楚、整齐。尤其是1960年后入学的各班学生,书写质量较前几年入学的学生更有提高。在写字教学上,我校教师比较重视以下几个方面。教给学生正确的执笔方法和写字姿势对刚入学的一年级儿童,教师们特别重视执笔方法和写字姿势的指导。给学生讲正确执笔和端正写字姿势的好处,...


纠正学生写字姿势一法

吴寿林, 江苏教育 1983年24期 , 期刊

一年级学生握笔时,往往握得距笔尖很近,不符合要求。在课堂上即使经老师提醒,但瞬间依旧如初。纠正的方法:叫学生用一根橡皮筋在距笔尖两指宽处绕几圈,要求学生握笔时握在橡皮圈之上。经实


抓好写字启蒙教育

江苏教育 1984年13期 , 期刊

...校招收了254名一年级新生。为了培养他们良好的写字习惯,抓好写字启蒙教育,我们进行了调查,发现百分之九十以上的学生写字时坐的姿势、执笔的姿势不正确。不少儿童喜欢趴在桌上写,头枕在左臂上写,身子歪斜、本子斜放;执笔姿势也是各式各样。儿童写字所存在的问题,不仅影响写字教学质量,而且影响儿童的身体健康。为此,我们在新生入学后集中一个月的时间,从四个方面进行写字启蒙教育。思想教育。我们进行教学卫生教育,让...


写字时坐的姿势(五)

刘诗, 江苏教育 1985年Z2期 , 期刊

小学生写毛笔字时坐的姿势正确与否,既关系到少年儿童身体健康发展,也关系到毛笔字写得好坏的问题,因此,在写字教学中,对此不可等闲视之。写毛笔字,有坐着写与站着写两种。我们通常习惯把坐着写称为“坐姿”,把站着写称为“立姿”。小学生学写毛笔字,主要是练习写中、小楷,采用“坐姿”为宜。“坐姿”总的说要身体坐端正,达到有利于生理发育、不易疲劳和便于书写的目的。对于“坐姿”的要求,人们总喜欢用“头正、身直、臂开、足安”八个字来概括。其实,对小...


切实加强对学生写字姿势的训练

刘钟政, 小学教学研究 1989年11期 , 期刊

《大纲》指出:“学会正确的执笔方法和写字姿努,把字写得正确、匀称、干净。”按照这个要求,检查学生写字姿势,还存在着较严重的问题,表现是:歪着头,侧着身子写;把笔记本斜放在桌面上,身子正着写,趴在桌上写,眼睛贴在纸上写。有些学生的执笔方法也是不正确的。产生这些问题的原因:主要是认识不明确,指导...


由小学生错误的写字姿势引起的思考

王远征, 辽宁教育 1999年11期 , 期刊

写字是小学生的基本技能之一,也是学好语文的基础。在教学实践中,我发现小学生对这一基本技能的掌握不尽人意,尽管许多教师在教学过程中采取了随时提醒、个别纠正等措施,但都收效甚微。我认为,纠正学生写字姿势的错误需从查找造成该问题的原因做起。新学期开始,我总结以


抓好写字教学 强化素质教育

陈关根, 青海教育 1999年Z1期 , 期刊

提高中、小学生的汉字书写水平,是语文教学一巧重要的任务。写好字不仅占为了达到美观、巩固识字,更重要的是养成良好的学Z习惯,培养认真细致的品质为学生以后的学习和全面布展打下坚实的基础。从这一认识出发,近几年来,我在语文教学中,从自己的讲加抓起,课内外练习结


浅议影响少儿视力的重要因素

郭永红, 甘肃教育 2002年06期 , 期刊

近年来,我国青少年的近视率呈直线上升趋势,而大多数青少年在儿童时期就已经近视。少年儿童视力状况普遍较差,这无疑向家庭、向社会提出了一个极其严峻的问题。小学是少年儿童成长的摇篮,教师是少年儿童成长的启蒙者和领路人,关注少年儿童的健康成长,更是义不容辞的责任


浅析小学写字教学

朱永发, 小学教学研究 2018年21期 , 期刊

在小学全面实施素质教育的过程中,写字教学是其中一个重要的组成部分。小学写字课程的开设,主要目的就是让学生能掌握书写的一些基本功,激发其学习的兴趣,养成良好的书写习惯,提高学生的书写水平。写字教学对学生的身心发展具有重要的意义。...


浅谈多媒体技术在低年级写字教学中的应用

陈思坤, 教育观察(下半月) 2016年11期 , 期刊

多媒体具有图文并茂、有声有色的特点,利用其优势能够帮助低年级学生更好地认识写字,学习写字。首先,教师可以利用多媒体技术的拍摄视频等功能帮助学生端正写字姿势;其次,多媒体技术能够让学生感受笔画的形象、掌握书写的态势、意趣;然后,利用多媒体技术能够形象地分析字形和结构;最后,多媒体技术能够帮助教师进行客观评价。...


小学教育中写字能力的培养策略

李春茹, 赤子(上中旬) 2017年04期 , 期刊

科技带给了人类社会方便和快捷,尤其是信息技术的发展,数字化信息逐步取代了传统手写信息,这是现代社会最明显的标志。但是这种改变降低了人们的书写能力,这一现象在小学教育中表现尤为明显。本文以培养小学生写字能力为目标,提出了几点建议,旨在推动小学生写字能力,全面提升语文教学质量。...


写字课的教学思考和实践探析

周莅, 才智 2017年29期 , 期刊

书写能力是小学生的一项基本能力,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。小学写字课教学是提高学生写字能力的关键。为了使学生有一手规范、端正、美观的好字,我首先从上好写字课入手,进行大胆的实践与探索,将写字课教学和教学实际联系起来,使学生一课多得,减轻了学生(特别是高段学生)在总复习时期的的学习负担。...


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