浅谈小学语文写字教学

詹莉华, 新课程(小学) 2016年12期 , 期刊

中华文化博大精深、源远流长。其中,中华文明传承的重要载体就是汉字,中国的汉字史就是中国文化发展的历史,因此,为了让学生传承中华伟大文明,激发他们对于祖国的热爱,就必须要做好小学语文写字教学,这也是小学启蒙教育的核心环节。就小学语文写字教学进行了一定程度的探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者提供有力的帮助和支持。...


略论小学书写入门教学

岳筛玉, 青少年日记(教育教学研究) 2017年01期 , 期刊

识字、写字是小学低年段的重头戏,识字教学是阅读和作文的基础,而写字是对识字的巩固,是一项十分重要的基本功训练,写字教学是识字教学的有机组成部分,书写教学具有重要意义,而写字教学要抓小、抓细、抓恒,因此,我认为指导小学低年级写字教学应从以下几方面入手。一、用心激励,培养兴趣一年级学生刚写的不是字而是拼音和数字。在这个阶段强调正确的写字姿势就更显得重要。拼音简单易学,但在这个...


小学写字教学方法探微

拉郎草, 中学课程辅导(教师通讯) 2017年02期 , 期刊

...字的培养是对学生们人文综合素养培养的一种重要表现。然而小学生的写字教育并没有受到大家广泛的关注,这便使得学生在写字的过程中出现许多问题。针对这些显露出来的问题,教师应该努力的加强对小学生写字的训练,从而有效的引导学生在学习的过程中爱上写字、学会写汉字甚至是养成自觉练习汉字的良好习惯,积极培养学生在练习写字的过程中加强对自身的道德修养以及提高自身思维能力训练等,进而让小学生能够从小养成热爱写字的好习惯。...


纠正姿势

冒雪松, 科学启蒙 2017年01期 , 期刊

现在有很多同学写字姿势不正确,长此以往,可能会造成近视和脊柱弯曲。因此,我想发明一种纠正姿势的笔。这种笔的笔身上有红、黄、蓝三个指示灯:黄灯亮时,说明你的坐姿不正确,要坐端正;红灯亮时,说明你的握笔姿势不对,要改正;蓝灯亮时,说明你的眼睛离作业本太近,要隔远一点。有了...


浅谈中小学写字教学

贡保草, 中学课程辅导(教师通讯) 2017年01期 , 期刊

随着现代信息技术的不断发展和完善,传递方式也向多样化的趋势演进。汉字的传统书写工具一定程度上受到了冲击,而中小学写字教学的重要性毋庸置疑是很关键的。虽然很多人容易忽视学生写字教学,一些教育方法和习惯也被摒弃,但改善中小学写字习惯不规范的问题刻不容缓。养成良好的书写习惯,规范书写姿势,对中小学生的全面身心健康有一定促进作用。...


幼儿写字姿势的引导与基础奠定

丁志秋, 中华少年 2017年08期 , 期刊

幼儿园教育作为基础教育的重要部分,幼儿教育内容的多元化与教育方式的特殊化,要求在幼儿教育的过程中,以幼儿喜闻乐见的教学方法与灵活的组织形式,为幼儿的后期发展奠定坚实的基础。基于此,本文以幼儿写字教学为研究对象,就幼儿写字姿势的引导与基础奠定的策略展开了分析。通过本研究以期帮助幼儿养成良好的写字姿势。...


小学低年级写字指导的因材施教

孟晓臻, 好家长 2017年07期 , 期刊

《语文课程标准》把"写字"的总目标定为"能正确工整地书写汉字,并有一定的速度"。在第一学段提出养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,了解汉字的基本知识,能把硬笔字书写规范、端正、整洁,初步感受汉字的优美。对于低年级教师来说,培养学生养成正确的写字姿势,指导学生写出一手工整、规范的汉字成为教学的重中之重。我执教一年级以来,经过近一年的写字指导,不少学生能在田字格里工整、规范的书写汉字。然而,还是有极少数的学...


浅谈小学生书写和握笔姿势的现状以及成因

高庆国, 中华少年 2017年12期 , 期刊

写字是小学阶段一项重要的基本功训练,写字的能力与习惯是学生基本素养的重要组成部分。小学生的握笔姿势和书写坐姿的正确与否是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。本文就小学生的握笔姿势现状进行分析,探究错误的握笔姿势的成因,引导每位学生掌握正确的握笔姿势。...


写好字从点滴做起——浅谈小学低段写字教学

左燕兰, 启迪与智慧(教育) 2017年03期 , 期刊

中国有句俗语:"人能写字,字能写人"。即使在这信息发达的社会,写字在我们的生活中也是缺一不可的,是每一位学生应该具备的一项基本功。写字能陶冶一个人的性情,也是一个人学做人的过程。写好字并不是几天的功夫,这需要学生有一种吃苦耐劳、持之以恒的精神。冰冻三尺非一日之寒,这更好地磨练了一个人的意志。对写字姿势和执笔姿势的忽视,是造成学生写不好字的一个重要原因,目前大部分小学生的姿势不规范。她们写字时,头不正、身...


如何有效地提高低年级学生写字能力

吴春艳; 曹长芝, 吉林教育 2017年14期 , 期刊

...慧,更凝聚着民族的向心力。在漫长的历史长河中,识文断字与汉字书写同步进行,识字过程伴随着描红临帖的书写过程。而书写的过程既可以启迪智慧又可以培育品德。写字之初,教其正确的写字方法,练就扎实的写字技能,学生写字一定会达到事半功倍的效果。下面就如何有效地提高低年级学生写字能力谈谈自己的感受。一、展示对比图片,端正姿势"姿势不对,写字受罪"。正确的姿势包括坐姿和握笔。正确...


浅谈如何指导低年级学生写字

亓云, 教育家 2017年07期 , 期刊

汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人,有责任写好汉字。作为刚踏进校门的一年级小学生来说,教师要重点培养他们良好的书写习惯,正确地掌握汉字。下面是我指导低年级学生写字的几点体会。端正写字姿势非常重要正确的写字姿势不仅是写好汉字的前提,而且有利于学生的身体健康,保护好学生的视力。这也是我们以人为本教育原则的具体体现。正确的写字姿势要做到"三个一":...


如何指导低年级学生的书写

宋国华, 新课程(小学) 2017年02期 , 期刊

小学语文课中的写字教学是在与识字教学相结合的基础上进行的,它是比识字教学要求更高一层的教学,不仅要认识这个字,能写好这个字,还要会用这个字,能用这个字来说话、组词、说句子等等,从音、形、义这几个方面来把握写字教学。一、培养良好的写字习惯1.好习惯是成功的开端教师要教给学生正确的握笔、写字姿势。说起来简单,做起来却是非常困难的一件事。总结起来很简单,实现这点要靠教师平日经常提醒,做示范,发现问题及时纠正。...


论小学汉字书写规范教学

黄小虎, 新课程(中) 2017年03期 , 期刊

汉字是承载五千年文化的载体,蕴含着中国文化的精髓。写字教学是小学阶段的一个重要教学目标,是《义务教育语文课程标准》中明确规定的教学内容。随着网络技术的不断普及,写字的重要性已经渐渐被人忽视。在小学阶段培养学生书写规范、端正是小学语文教学的基本的任务。培养学生书写端正规范的字,可以为日后的学习和工作打下良好的基础。...


写之初 趣为本

徐晓玲, 作文成功之路(中) 2017年03期 , 期刊

写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。教师在培养正确的写字姿势和指导写字教学时要富有趣味,激发学生写字的兴趣,使学生产生"我要写好字"的愿望。...


小学低年级写字教学的三“趣”

刘芹, 语文天地 2017年15期 , 期刊

写字教学是小学低年级语文教学的一项重要任务。但是,在实际教学过程中,学生书写出现了各种各样的问题,有的笔顺颠倒,有的握笔姿势不正确,有的字迹潦草、东倒西歪等,这些情况必须引起我们每一位语文教师的重视。怎样才能在写字教学中培养学生热爱汉字的意识,进而让学生写出一手好字?我们从"趣味"的角度做了一些尝试。一、"趣"在教字中俗话说:"万地高楼平地起。"我们知道想要造高楼,先要打好地基,写字的地基就是良好的写字姿势和...


怎样使小学生养成良好的书写习惯

禄敏, 青少年日记(教育教学研究) 2017年06期 , 期刊

一、让小学生明确认识良好书写汉字习惯的意义字如其人的说法是很有道理的,通常从字迹中就可以大致看出一个人的文化素养和性格品质。而美观大方的书写字迹是与良好的书写习惯紧密相连的,因此首先要让小学生认识到良好书写习惯的重要意义。良好的书写习惯包括正确的握笔姿势、坐姿、...


认认真真写好字

李晨, 新校园(中旬) 2017年02期 , 期刊

写字是语文素养的重要组成部分,在语文素养的形成中发挥着基础作用。下面我就结合自己的教学实践,谈一谈在低年级如何研究学生的实际情况,落实写字教学目标,提高写字质量。一、良好习惯重在养成1.儿歌游戏规范姿势一提到写字姿势,很多教师关注的都是坐姿,我认为,写字姿势应该分为坐姿和执笔姿势。在实际教学当中,很多学生执笔姿势不准确,有三个指头握笔的,有把大拇指压在食指上方的,甚至有把笔夹在食指和中指之间的,这样写起...


如何提高小学写字教学质量

鲁文妍, 新教育 2017年11期 , 期刊

小学写字教学是小学语文教学的重要组成部分,但目前低年段学生写字存在着很多缺陷。本文将结合我的教学经验,谈谈如何提高小学写字教学质量,培养孩子的写字兴趣及习惯,让孩子快乐地学写字。...


怎样培养学生的写字兴趣

曲明月, 时代教育 2017年06期 , 期刊

众所周知写字是语文课堂上必不可少的一部分,写字是语文学习的一项最基础的能力。要想写出一手漂亮美观的字,必须要从低年级的时候就养成写字的良好习惯。这个习惯不仅能够培养学生写字能力,还有助于帮助学生在以后语文的学习,以及书写作业的美观程度,还能够整体提高学生的文化素质的养成。对他们以后的工作和生活,有很大的帮助。...


浅谈小学低年级写字教学

张素莲, 新课程(上) 2017年04期 , 期刊

写字是一项重要的语文基本功,规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础。学生通过长期的写作训练,可以受到美的熏陶,陶冶高尚的情操,培养坚强意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高学生的道德、文化素养。新课标也对写字有一定要求。因此,小学阶段必须重视写字教学,特别对于低年级学生,这是一项不容忽视的基础工程。根据我多年的写字教学经验,认为可从以下几方面进行写字教学。...


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