紧扣教材 遵循年段 提升能力——部编教材一年级上册写字教学谈

王美琴, 课外语文 2018年22期 , 期刊

写字是一项重要的基本功,一年级是学写汉字的起始阶段,也是养成良好书写习惯的重要时期。学生初握笔就要让他们养成"提笔即是练字时"的好习惯,写字过程中,要养成正确的写字姿势、握笔姿势写字前认真观察分析、按笔顺书写,写完认真检查、保持本面整洁等习惯,可以说,写字的启蒙教育在整个小学语文教学中尤为重要,老师们要严格要求,关注细节,随时提醒,常抓不懈。...


多措并举,提升学生写字能力

王恒, 小学语文教学 2018年20期 , 期刊

2011年版《语文课程标准》指出:"每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。"加强写字教学,对提高小学生的文化素质、陶冶其情操有着潜移默化的作用。下面,浅谈本人在写字教学中的几点做法。一、抓写姿正确的写字姿势,是学生写好字的前提。为了指导学生把字写好,我采取了以下方法:1.示范引路我巧妙利用班班通等现代化的教学手段,让学生直观地观...


低年级写字教学“六诀窍”

马海贵, 山西教育(教学) 2018年07期 , 期刊

识字教学是启蒙教育的开端,也是语文教学的起始。《语文课程标准》明确规定低年级的写字目标为:"掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。"那么,应如何在教学过程中指导低年级学生写好字呢?笔者结合教学实践,提炼出了低年级写字教...


如何培养学生良好的书写习惯

李国华, 吉林教育 2018年Z4期 , 期刊

一、端正坐姿,正确握笔学生良好书写习惯的养成,是从培养学生正确坐姿和握笔姿势开始的。小学生坐姿不端正,危害是极大的,不仅影响写字效果,而且容易引起近视、眼斜、脊柱弯曲等疾病,严重影响身体健康。小学生写字姿势的养成时期正是身体发育的重要时期,培养学生正确的坐姿和书写习惯,不仅有益学生的身心发展,还能为以后写好字打下良好的基础。(一)编写姿势口诀。写字是很枯燥的事情,...


浅谈低年级的写字训练

李启鹏, 小学生作文辅导(上旬) 2018年05期 , 期刊

俗话说:字如其人。一个书写工整的孩子,在学习、生活中也表现得非常优秀。能写出一手漂亮的好字,成年后,它将固化为孩子的终身特长。《语文课程标准》明确指出低年级写字目标:"(1)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。(2)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。"因此,作为一个刚刚步入小学阶段的孩子,怎样才能写出一手好字呢?我认为要做到以下五...


如何提升写字教学的有效性

刘兴镇, 考试周刊 2018年82期 , 期刊

写字教学作为小学语文低年级教学的重点教学内容应当广泛地受到大家重视,然而目前我国对于写字教学的重视程度并未达到其真实所需。与此同时随着科技不断进步发展,手写文字的应用范围也逐渐缩小,这个原因也侧面导致了写字教学在小学语文教学中的重视程度越来越浅,但是如今随着我国日益强大,中华传统文化的传承问题日益加深,越来越多的学生却很难再写出一手漂亮的汉字了,这不仅是由于写字教学本身重视程度的缺失,更是由于当今写字教学...


优化指导 让低年级写字教学扎实高效

詹士元, 新课程(上) 2018年07期 , 期刊

...认知水平和心理发展情况不甚了解,在简单灌输式的写字教学课堂上,常出现学生学习态度不积极、方法缺失、纠错改错敷衍、汉字书写不整洁不美观等情况。如何让低年级的小学生写出一手端正的汉字?这是每一个语文教师都重点关心的教学工作,而若要解决这一难题,便需要教师以学生的兴趣点出发,在讲述汉字原理和结构认识等系统知识时,将学习的趣味性与娱乐性融入其中。如此一来,通过趣味化的写字教学课,让学生在良好的氛围下感受到写字的乐趣,便可在一定程度上优化小学生的书写能力与学习能力。...


小学生良好写字习惯的养成路径

曾文静, 四川教育 2018年Z2期 , 期刊

...,字如其人。"《小学语文新课程标准》明确提出:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。那么,怎样才能让小学生养成良好的写字习惯呢?根据笔者多年的从教经验,我认为可以从以下几方面入手。一、落实"双姿"训练,是养成良好写字习惯的前提所谓"双姿",即正确的端坐姿势和规范的执笔姿势。具体地讲,正确的坐姿要...


小学低阶段语文写字教学的实践与思考

谢翱; 侯吉梅, 科幻画报 2018年09期 , 期刊

写字教学是低阶段语文教学的重要内容,也是培养学生写字能力和习惯的重要平台。教学中,我们要注重方法,着力培养写字姿势,激发学生写字动力,让学生在小学阶段就能写出一手漂亮字。...


“四化”评价,让写字教学更有效

余向阳, 课外语文 2018年25期 , 期刊

多元智能理论认为评价方式应多元化。在写字教学中,笔者尝试从内容、方式、主体、标准等多方面入手,采用多元评价,让写字教学更有效。...


我的写字教学“三部曲”

余仁兵, 小学语文教学 2018年26期 , 期刊

2011年版《语文课程标准》指出:"要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。"良好的书写习惯指的是学生每次写字都能做到坐姿端正、握笔姿势正确,并按笔顺规则写字,注意间架结构,书写规范、书面整洁。近期,通过对我校低年级学生进行调查发现,约有40%的学生没有养成良好的书写习惯,有的握笔姿势不规范,有的坐姿随意,写出来的字笔画也不到位,歪歪...


小学生写字现状及对策

尹继军, 新课程(综合版) 2018年07期 , 期刊

如果能写得一手美观大方的汉字,就会给人一种美的享受,并且能激发学生对祖国传统文化的热爱,把学习变成一种内在动力,对学习呈现积极投入的良好状态。


基于儿童立场的低年级写字教学探索

石玲, 好家长 2018年73期 , 期刊

随着我国素质教育的深入发展,各级主管教育机构对低年级小学写字教学,提出了更高的标准和要求,低年级是学生的起步阶段,写字识字是一直是这一时期的教学重点,写字不仅是基本的语文素养,更是人生成长过程中必须要掌握的基本能力,然而在实际教学中低年级学生在写字方面,始终存在写字姿势不规规范,字形的间架结构不合理等问题。因此,本文将基于儿童立场,围绕平低年级写字教学进行探索,针对教学中存在的问题提供有益的参考。...


如何指导小学生写字

朱海国; 宋文才, 吉林教育 2018年26期 , 期刊

小学阶段写字教学的目的是使学生会用铅笔、钢笔写字,学习用毛笔写字写字教学的要求是要写得正确、端正、整洁,并有一定的速度,学会正确的执笔方法和写字姿势,养成良好的书写习惯。正确,指的是字形规范,笔画数目不多不少,位置形状不变,按照笔顺规则写字;端正,指的是字写得横平竖直,结构比例适当,字迹清楚,几行字写得行款整齐;整洁,指的是纸面干净;一定的速度,指的是在正确的基础上写得比较熟练。这些...


低年级学生写字教学策略初探

冒建梅, 文理导航(下旬) 2018年10期 , 期刊

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。《新课程标准》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,使其养成良好的写字习惯,要求学生把字写端正,写美观。目前,一部分小学生在写字习惯上主要存在几大问题:如:重心偏移,坐姿不正;执笔生硬,方法不对;笔画不称,结构不稳等。针对以上问题,本人根据多年教学实践,不断分析思考,探寻有关低年级学生写字教学的一些策略,其主要目的是有效激发低年级学生的写字学习兴趣,培养他们良好的写字习惯,提高...


找准对策,提高学生写字水平

李莉, 新课程(综合版) 2018年08期 , 期刊

通过平时的观察分析,找出低年级学生写不好字的原因有:倒画笔顺。握笔和坐姿不正确。因此想出了以下对策:笔画顺序强化训练;写字姿势保持正确;利用微课加强指导;不断鼓励,增强信心。...


青少年正确写字姿势

青少年日记(小学版) 2018年09期 , 期刊

中国人口密度大,学习方面的竞争激烈,导致很多孩子在眼睛尚在发育的阶段就过早的进行系统阅读。随着年纪的增加,学业负担的加重,青少年在室内的时间就越多。孩子们通常会在午餐后被要求睡午觉,而不是在户外玩耍,晚餐过后就要开始了漫长的写作业时间。


提高学生写字能力浅谈

张波, 作文成功之路(中) 2018年10期 , 期刊

小学生语文教学大纲提出:写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础;逐步做到正确,端正,整洁,行款整齐,并且有一定的速度。为达到大纲的要求,我在教学中尝试着采取以下措施,并收到了良好的教学效果。首先,我注意调动学生学字的积极性和主动性。学生对要学的事感兴趣,积极性和主动性就高。俗话说"兴趣是最好的老师",特别是对中高年级学生更应当如此,要让学生由"要我写"变成"我要写"。在教学中我经常采用表扬的方法,对写得好的...


写字课教学模式初探

蒋立春, 高考 2018年24期 , 期刊

写字可以使学生感受到汉字的美,体会汉字本身的魅力。通过写字可以使人养成规范、端正、整洁的行为习惯,也会使人的审美观点得到升华,进而受到热爱祖国语言文字的教育。写字教学十分重要,在教学中应激发学生的学习兴趣,培养学生的写字质量,使学生养成良好的写字习惯。...


小学低段教学中汉字书写能力现状分析及对策

孟飞, 考试周刊 2018年98期 , 期刊

随着经济快速发展,科技的进步,人们淡化了书写意识,汉字书写水平能力整体下滑,小学生也是其中之一。本文就低年级小学生写字现状、形成原因加以分析,依据《语文课程标准》,结合自身教学实践提出对策研究,脚踏实地夯实写字基本功,让祖先的发明创造代代相传。...


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