汉语国际教育硕士学位论文对比分析类选题研究

黄丹萍, 黑龙江大学 发表时间:2018-05-03 硕士

本文针对汉语国际教育专业硕士学位对比分析类选题进行研究,通过收集2013年—2016年汉语国际教育硕士学位论文对比分析类选题共计734篇论文作为研究样本进行分析,以期在对比分析类选题的研究上为后来者提供参考数据。本文本文通过归纳法、统计法、对比分析法等研究方法进行整理,旨在找出汉语国际教育专业硕士学位论文对比分析类选题特点。在分类方面,按研究方向、研究内容以及高校分为三类,根据不同的分类情况进行统计分析的总述和分述。在研究方向分类中根据选题的文化视角、语言学范畴、应用性以及...


《新概念英语》和《新概念汉语》的对比研究

朱艳超, 吉林大学 发表时间:2017-04-01 硕士

英语是全球使用最广泛的语言,其教材研究的历史远远超过其他语种,涌现了不少模范性的教材。在教材编写的理念和方式上,值得其他第二语言教材编写者参考和学习。在国内,目前比较流行的英语作为第二语言的教材中,《新概念英语》最为流行,编写最为成功,成为许多英语学习者的首选教材。参照《新概念英语》在第二语言教材编写方面的成功经验,国内对外汉语教学学者结合汉语的特点,编写出对外汉语教材《新概念汉语》。《新概念汉语》借鉴了《新概念英语》在教材编写方面的优点,并且在此基础上结合汉语自身的特点进...


汉语国际教育专业留学生硕士学位论文文献综述研究

刘婷, 华东师范大学 发表时间:2018-04-01 硕士

...术论文中不可或缺的部分,然而目前关于文献综述的研究并不多,涉及外国留学生学位论文文献综述的研究更是凤毛麟角。因此,本文运用Kwan(2006)的文献综述语类结构模式框架和Martin&White(2005)的评价资源介入系统,对汉语国际教育专业留学生硕士学位论文文献综述的撰写情况进行了考察。此外,笔者还将其与汉语国际教育专业的中国硕士撰写的学位论文文献综述进行了对比,以进一步探究外国留学生学位论文文献综述的特征,从而帮助教师在汉语学位论文的写作教学中“对症下药”。本文的主要...


基于图式理论的中韩中级汉语阅读教材对比研究

黄路尧, 山东大学 发表时间:2017-05-26 硕士

教材是一门学科文化传承的重要载体,无论人文科学还是自然科学,相应教材的编写都具有重要的研究价值。然而一本教材想要达到真正意义上的"全面"是不现实的,根据适用对象的不同每本教材都会有相应的侧重点。阅读教学是对外汉语教学的重要一环,同时阅读能力的提高也对汉语学习者的汉语能力提高有着不容小觑的作用。本文的研究梳理了对外汉语学界学者们对汉语教材编写的普遍性和一般性的观点,进行归纳总结,然后基于汉语阅读教材的基本属性,结合图式理论的研究范式提出对此类教材的创...


视听说教材《走遍美国》与《家有儿女》课文对比研究

吕燕, 南京师范大学 发表时间:2014-04-09 硕士

本文将《走遍美国》和《家有儿女》作为研究对象,分别从课文话题、视听录像、课文插图等方面对两套教材的课文部分进行对比,从而分析出两套教材编写的优势和不足,以期望对今后编写对外汉语视听说教材提供些许借鉴。通过研究发现:1.两套教材都关注到了大话题的广泛性,小话题在每册书中的数量分布也相对平均,但是不同大话题的占有比例、小话题的广泛性以及编排顺序则需要进一步优化,且有些小话题存在过于集中的问题。2.两套教材都有导视问题和人物简介,也各有自己的优势,《走遍美国》有分集剧情预览,《家...


《发展汉语·中级综合》与《桥梁·实用汉语中级教程》课文比较研究

吕赫阳, 福建师范大学 发表时间:2016-05-24 硕士

本文将通过对《发展汉语·中级综合》(Ⅰ、Ⅱ)课文和《桥梁·实用汉语中级教程》(上、下)(第三版)两部教材的课文作为研究对象,具体在话题、体裁、词汇、句子、语法、语篇等方面做量化对比,总结两套中级教材中课文编写情况,为中级国际汉语教材的课文编写提出建议。论文的第一部分是对两套教材的课文话题的对比分析。第二部分是对两套教材的课文体裁的对比分析。第三部分:对两套教材中课文的词汇、句子、语法、语篇等进行比较,总结这两套中级教材的优点和不足。第四部分是对两套教材进行对比总结后,对中级...


国家语言战略背景下的汉语国际推广研究

董学峰, 东北师范大学 发表时间:2016-05-01 博士

本文从国家语言战略的宏观视角出发,全面回顾我国汉语国际推广的历史进程,并对美国、日本、韩国及欧洲一些发达国家的语言推广政策、语言推广机构的设置等方面内容进行调查研究。通过对比大量数据和材料,进而探讨我国汉语国际推广过程中存在的一些问题,并提出相应的建议。本文总计八个章节:第一章为绪论,包括选题的缘由、研究对象的界定、关键词语的基本概念、研究意义、理论背景及研究框架等。第二章为文献综述部分,首先对汉语国际推广的研究情况进行了数据分析。其次对汉语国际推广的教材研究情况进行了梳理...


泰国三套初级汉语教材国别化程度与满意度相关性分析

杨恋, 广西大学 发表时间:2017-06-01 硕士

随着全球汉语需求的不断增长,汉语教学逐渐走向“国际化”,面对不同民族、不同文化、不同需求的汉语学习者,编写国别化汉语教材成为必然趋势。泰国作为“汉语热”的典型国家,编写和引进了数量众多的国别化汉语教材,在这些众多的初、中级国别化汉语教材中,其国别化程度高低不同,教师和学生对教材的使用满意度也不同。在泰国,汉语水平初级阶段学习者占有相当大比例。考虑到编者对教材的国别化程度可能产生影响,本文特以泰国人徐文雅编《基础汉语》、中泰合编《体验汉语(初中学生用书)》和中国人李晓琪、罗青...


中德第二语言教材文本题材对比研究——以《发展汉语 中级综合Ⅰ》和《Menschen B1》为例

董雪, 山东大学 发表时间:2018-05-30 硕士

本文以对外汉语教材《发展汉语中级综合I》(第二版)和对外德语教材《Menschen B1》为研究对象,研究了二者在文本题材上的异同,探究其成因,并在此基础上为对外汉语教材的编写提出建议。本文由五个章节构成,第一章包括选题背景及意义、研究对象、研究方法、研究现状及相关文献综述、概念界定;第二章分析了题材在教材文本中的价值,即题材体现编者在教材文本中的功能取向、价值导向、文化态度,并梳理了题材分类的四个主要线索,即强调综合性、强调实用性、强调对象特征、强调语言能力,在此基础上针...


美国高校汉语教材研究

盛译元, 中央民族大学 发表时间:2013-05-01 博士

教材是教学活动的重要组成部分,教材建设是汉语国际传播事业的重要基础。国际汉语教学界十分重视教材建设,然而随着世界范围汉语热的出现及汉语学习国际化特征的凸显,现有的汉语教材编写与研究工作开始出现滞后于汉语教学国际化步伐的现象。9.11事件后语言问题上升为美国的国家安全问题,近些年来美国汉语教学飞速发展,然而现有美国本土教材大多不同程度地存在系统性不足,内容陈旧,与中国当代文化脱节等问题。符合美国教育体制,贴近美国学生思维、生活、习惯的优秀本土教材更是凤毛麟角。针对这种情况,本...


马来西亚教材《国小华语》和泰国教材《快乐学中文》的话题对比研究

裴新蕾, 中央民族大学 发表时间:2017-04-16 硕士

随着汉语国际化进程的加快,汉语进入很多国家的基础教育体系,海外汉语学习者结构发生巨大变化,青少年以庞大的群体数量成为汉语学习者主体。由于少儿汉语学习者这一特殊群体无论从生理、心理特征还是学习特点上,都有其自身独特性和复杂性,加上各个国家的学习者特点和国情千差万别,具有针对性的少儿汉语教材需求越来越大。泰国和马来西亚的汉语教学发展迅猛,在此状态下,本土汉语教材的编写卓有成就。《国小华语》和《快乐学中文》是两套使用较为广泛的本土少儿汉语教材,对这两套教材研究能为本...


意大利初级汉语教材研究——以《意大利人学汉语》和《当代中文》为例

王澍, 华东师范大学 发表时间:2014-03-01 硕士

意大利的汉语学习热潮方兴未艾,但是,目前市面上出版的小语种教材数量稀缺,在尚无具实际意义的针对性国别教材问世前,一版多本的注释教材却在特定目标市场上水土不服。为此,本文选用《当代中文》入门级意大利语版和《意大利人学汉语》进行比较分析,盼能为未来修订或编写具针对性的对意汉语教材提供具体的实质建议。前者为汉办重点规划的意大利语注释版,并在意大利积极推广,同时也作为意大利当地两所孔院中文课和少数高中汉语课的初级教材;后者为意大利本土编写、出版,同时在该地广为大学汉语专业、中学使用...


对外汉语口语教材和国内英语口语教材对比研究

常欣, 重庆师范大学 发表时间:2013-03-01 硕士

对外汉语口语教学的目标是培养学生使用汉语进行口头交际的能力,这一目标的实现,离不开优秀的口语教材。近年来,有关口语教材研究的文章比较多,各类相关的对比研究也不少。不过将对外汉语口语教材与英语口语教材进行对比研究的暂时还没有,而本文就此做了一些研究。本文选取了目前使用比较多影响比较大的两部中级汉语口语教材(《中级汉语口语》《阶梯汉语中级口语》)和三套英语口语教材(SpeakUp,Let’sTalk,CommunicationStrategies)进行对比分析。本文第一部分主要...


《文化中国》与《解读中国》的文化取向研究

李诗芮, 四川师范大学 发表时间:2017-03-25 硕士

国际汉语文化教材对国际汉语文化教学至关重要。由于国际汉语文化教学研究起步晚、文化大纲缺位,致使现有文化教材良莠不齐。而评价文化教材优劣的重要指标之一,就是看贯穿文化教材的文化取向是否正确、选取的文化内容是否恰当,不仅如此,这还是影响文化教材编写意图的重要因素。国际汉语教学本质上即是一种跨文化活动,它以培养不同文化背景下学习者的跨文化交际能力为主要目标,国际汉语教学的重要组成部分文化教学就更是以提高学习者的跨文化交际能力为教学目的,因此,国际汉语文化教学自然离不开跨文化交际理...


基于文本内容的三十年对外汉语报刊阅读教材发展研究

伍敏, 华东师范大学 发表时间:2017-03-01 硕士

教材是教师组织教学、学生课堂学习的基础和依据,是"教"与"学"之间的桥梁。教材研究可以促进教材编写工作的进步,最终实现提升教学质量的目的。对外汉语报刊阅读教材也同样如此。为此本文从1983年至2012年间37本对外汉语报刊阅读教材的文本内容入手,分八十年代、九十年代、世纪初三个时期分别对报刊教材的文本内容进行了梳理和归纳、对文本内容中所表现出的国家形象及教材中文本内容的呈现方式进行了分析,并结合统计结果分析了历年报刊教材编写...


两岸对外汉语教材对比——以《新版实用视听华语1》及《汉语教程》(第一册上)为例

谢依达·肖开提, 新疆师范大学 发表时间:2017-05-15 硕士

这篇论文主要研究海峡两岸的对外汉语教材,选取了两本比较有特色的教材,分别是台湾的《新版实用视听华语1》和大陆的《汉语教程》(第一册上)。比较的内容主要有:教材的编写目的、教材的整体结构、课文、语音、生词、语法和练习。两本教材的主旨都是通过课堂的学习培养学生的汉语交际能力。课文部分都属于话题型课文,课文的内容都来源于生活,以对话的形式来呈现。课文话题所涉及的内容大体相同,同一类型的话题分布过于集中。语法点都来源于课文,都有媒介语帮助理解以及大量的例句来教授学习者如何运用语法点...


国别化儿童汉语教材话题对比分析——以《汉语顶呱呱》和《体验汉语》(小学版)为例

徐晓, 中央民族大学 发表时间:2016-05-10 硕士

儿童汉语教育是汉语国际教育的重要组成部分,对于汉语教学的发展十分重要。不同国家的儿童又有着各自独特的语言文化背景、学习习惯和学习特点。因而编写一套针对性较强的儿童汉语教材对于儿童汉语教学尤为重要。本文以《汉语顶呱呱》和《体验汉语》这两套国别化儿童汉语教材研究对象,采用文献法、全球视野比较法和数据库统计分析法等研究方法,从“国别化”和“儿童化”两个角度,探讨儿童汉语教材在话题设计方面的特点。本文的第二章,在已有的研究基础上,结合国别化儿童汉语教材的编写原则和特点,设计出包含...


《博雅汉语》与《新实用汉语课本》初级教材对比研究

唐旭东, 东北师范大学 发表时间:2011-12-01 硕士

对外汉语教学事业发展与繁荣的过程,也可以说是对外汉语教育工作者探索与研究的过程。对外汉语教材在整个对外汉语事业的建设和推广中占有至关重要的位置,它是教师和学生教与学的依据。多年以来,一直是众多专家、学者以及对外汉语教学工作者研究的重点。从1958年新中国第一部对外汉语教材汉语教科书》的出版至今,我国的对外汉语教材已走过了五十多年的发展历程。随着汉语学习者数量的不断增加,对汉语教材需求也在不断加大。《博雅汉语》由北京大学出版社于2005年2月推出,作为国内的对外汉语长期进修...


两套汉语视听说教材的话题研究——基于英语视听说教材《走遍美国》的比较研究

荆米莲, 暨南大学 发表时间:2012-04-10 硕士

“话题的选择直接影响教材的质量和学生语言能力的培养。”[1]在第二语言教学的视听说教学中,视听说教材是教师教学和学生学习的基础,视听说教材中的话题直接影响视听说教学中教和学的效果。第二语言教学中,英语作为第二语言的视听说教材方面的研究和建树较多,但在汉语作为第二语言的教学领域,对外汉语教学研究起步较晚,成果较少,视听说教材的比较研究更加缺乏。为促进对外汉语教材建设,笔者结合多年使用英语视听说教材《走遍美国》的经验,撰写本文,选取具代表性的两套对外汉语视听说教材《走进中国百...


汉语中级综合教材话题编选研究

吕倩, 华中师范大学 发表时间:2013-04-01 硕士

综合课是对外汉语教学中最重要的课型,承担着系统进行语言教学的任务。课文是综合课中最重要的教学内容,一本教材是否能受到学生的喜爱,课文的话题起着举足轻重的作用,课文话题的选择不仅影响学生的学习兴趣而且关系课堂教学质量。在汉语作为第二语言教学领域中,对外汉语教学研究起步较晚,对教材课文话题的研究成果较少。为了更好的促进对外汉语教材研究,本文选取了具有代表性的中级汉语综合教材《发展汉语一中级综合》(上)(下文简称“发展汉语”)、《登攀一中级汉语教...


相关搜索
 找到 6,078 条结果 
123456789下一页
关于iData
iData是第三方交流学术成果的公益互联网项目,旨在促进知识的传播和最新学术科技的共享,所有信息均来自公开、透明的互联网查询网站,iData重新对这些信息进行整合和优化,从而高效地输出有用信息,提高人与知识的连接效率。iData从创建之初便提供免费的学术文献浏览和下载。