汉语国际教育硕士学位论文对比分析类选题研究

黄丹萍, 黑龙江大学 发表时间:2018-05-03 硕士

本文针对汉语国际教育专业硕士学位对比分析类选题进行研究,通过收集2013年—2016年汉语国际教育硕士学位论文对比分析类选题共计734篇论文作为研究样本进行分析,以期在对比分析类选题的研究上为后来者提供参考数据。本文本文通过归纳法、统计法、对比分析法等研究方法进行整理,旨在找出汉语国际教育专业硕士学位论文对比分析类选题特点。在分类方面,按研究方向、研究内容以及高校分为三类,根据不同的分类情况进行统计分析的总述和分述。在研究方向分类中根据选题的文化视角、语言学范畴、应用性以及...


《新概念英语》和《新概念汉语》的对比研究

朱艳超, 吉林大学 发表时间:2017-04-01 硕士

英语是全球使用最广泛的语言,其教材研究的历史远远超过其他语种,涌现了不少模范性的教材。在教材编写的理念和方式上,值得其他第二语言教材编写者参考和学习。在国内,目前比较流行的英语作为第二语言的教材中,《新概念英语》最为流行,编写最为成功,成为许多英语学习者的首选教材。参照《新概念英语》在第二语言教材编写方面的成功经验,国内对外汉语教学学者结合汉语的特点,编写出对外汉语教材《新概念汉语》。《新概念汉语》借鉴了《新概念英语》在教材编写方面的优点,并且在此基础上结合汉语自身的特点进...


基于汉英文化教材对比的对外汉语文化教材编写研究——以《中国概况》和《美国文化背景》为例

简远聃, 云南师范大学 发表时间:2016-05-11 硕士

文化教学在对外汉语教学中占有十分重要的地位,但我国文化教学的质量却不尽如人意,这与精品文化教材的缺乏存在很大的关系。对外汉语文化教材既是训练语言技能的教学材料,又承担着传播中国文化的重任,对其的编写研究具有重要的意义。目前,我国对外汉语教材研究主要集中于语言教材,尤其是对编写口语、阅读、视听说等教材的探讨,对文化教材研究较少,已有的研究也多局限于教材内部的考察,缺乏理论的系统性。此外,对外汉语文化教材与其他国家文化教材对比研究相对较少,且较为零散。国外将英语作为第二语...


视听说教材《走遍美国》与《家有儿女》课文对比研究

吕燕, 南京师范大学 发表时间:2014-04-09 硕士

本文将《走遍美国》和《家有儿女》作为研究对象,分别从课文话题、视听录像、课文插图等方面对两套教材的课文部分进行对比,从而分析出两套教材编写的优势和不足,以期望对今后编写对外汉语视听说教材提供些许借鉴。通过研究发现:1.两套教材都关注到了大话题的广泛性,小话题在每册书中的数量分布也相对平均,但是不同大话题的占有比例、小话题的广泛性以及编排顺序则需要进一步优化,且有些小话题存在过于集中的问题。2.两套教材都有导视问题和人物简介,也各有自己的优势,《走遍美国》有分集剧情预览,《家...


《发展汉语·中级综合》与《桥梁·实用汉语中级教程》课文比较研究

吕赫阳, 福建师范大学 发表时间:2016-05-24 硕士

本文将通过对《发展汉语·中级综合》(Ⅰ、Ⅱ)课文和《桥梁·实用汉语中级教程》(上、下)(第三版)两部教材的课文作为研究对象,具体在话题、体裁、词汇、句子、语法、语篇等方面做量化对比,总结两套中级教材中课文编写情况,为中级国际汉语教材的课文编写提出建议。论文的第一部分是对两套教材的课文话题的对比分析。第二部分是对两套教材的课文体裁的对比分析。第三部分:对两套教材中课文的词汇、句子、语法、语篇等进行比较,总结这两套中级教材的优点和不足。第四部分是对两套教材进行对比总结后,对中级...


基于中外对比汉语文化教材系统考察

周小兵; 罗宇; 张丽, 语言教学与研究 2010年05期 , 期刊

本文根据学习目标、学习对象、内容选择、语言难度和练习设计等指标对九部汉语文化教材进行系统考察,并对比中外二语文化教材。论文指出:部分汉语文化教材对象不明确,内容多为古代文化知识,课文语言难度过高,语言知识技能练习过多而跨文化交际体验型练习不足。最后,文章提出了汉语文化教材的开发策略。...


基于中外对比的儿童汉语教材词汇研究

张丽, 第十届中文教学现代化国际研讨会论文集 发表时间:2016-08-13 国际会议

0引言随着全球汉语热的逐渐升温,国外越来越多的中小学开始开设汉语课程。据资料显示,全美开设汉语课的中小学有200多所(张宽,2007)。据中国侨网报道,美国现有12万中小学生在学习中文,比几年前翻了一番多(陈曦,2010)。此外,在东南亚地区,许多


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