avatar avatar 我的文献 小学低年级识字写字教学有机融合的探索 作者 江凤琴 单位 江西省万年县梓埠中心小学 期刊 中华少年 时间 2018年01期 关键词 小学; 低年级; 识字写字教学; 有机融合
摘要
在小学教育阶段,识字写字教学是学生学习的基础,只有当学生很好的掌握这部分的内容时,才能够进行接下去的学习。本文主要围绕小学低年级的识字写字教学的有机融合进行探究。
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